2021.02.11.
Blended learning jelentése, a blended képzés jellemzői
A koronavírus miatti helyzetben előtérbe került az e-learning és a blended learning fogalma. Az iskolák és a tanárok a lehető leghatékonyabb és mindenki számára megfelelő módszerekkel igyekeznek biztosítani az oktatást. A pandémia egy olyan kényszerhelyzetet hozott létre, aminek hosszú távon is érezni fogjuk a hatásait: a berögzült tanulási módszerek helyett digitális megoldások kerültek fókuszba, ezzel valószínűleg nem csak a jelen, hanem a jövő oktatási re
2021.02.05.
E-learning és digitális oktatási konferenciák 2021-ben
A távoktatás, digitális képzések szerepe most minden eddiginél fontosabb. A tapasztalatok megosztásának és a fejlődésnek fontos eszköze az oktatási informatikai témájú konferenciák, workshopok rendezése. Cikkünkben összegyűjtöttük a legfontosabb hazai és nemzetközi e-learning konferenciákat, rendezvényeket, ahol az oktatók, képzésszervezők, adminisztrátorok és fejlesztők tapasztalatot cserélhetnek.
2021.01.22.
A halogatás pszichológiája – és a megoldás (lépésről-lépésre)
A halogatás egy rendkívül frusztráló, mindenkit érintő probléma. Legtöbbünk életét (tanulási, háztartási szokásainkat) végigkíséri ez a pszichológiailag igen erőteljes hatás, pedig van rá megoldás, ráadásul nem is bonyolult. Mostani cikkünkben olyan apró trükköket mutatunk be, amelyeket te is tudsz hasznosítani, legyél akár aktív halogató, vagy diákjait támogatni kívánó oktató.
2021.01.15.
A Moodle 3.10 verziójának újdonságai
A Moodle fejlesztői továbbra is gőzerővel dolgoznak, a 3.9-es júniusi Moodle verziót 2020 végén követte a legújabb, 3.10-es. Mint minden esetben, ezúttal is érdemes frissíteni a legújabb verzióra, posztunkban a Moodle 3.10 újdonságait vesszük sorra.
2020.12.18.
A figyelem: a tanulás egyik legfontosabb tényezője
Akár digitális, akár hagyományos képzésről van szó, a tanulás eredményességéhez, így az oktatás sikeréhez elengedhetetlen a tanulók elmélyült figyelme. A figyelem fejlesztéséért a tanulók, a felkeltéséért, megragadásáért és fenntartásáért a jól megtervezett tananyag tehet sokat. Cikkünkben ezzel kapcsolatos módszereket, praktikákat gyűjtöttünk össze.
2020.12.10.
TOTARA Learn 13: az új verzió bemutatása
Teljeskörű képzésszervezési funkcióinak és rugalmasságának köszönhetően a TOTARA Learn a világ egyik legnépszerűbb elearning és képzésmenedzsment rendszere. Az új, TOTARA Learn 13 verziószámot viselő kiadás minden eddiginél több lehetőséget biztosít az online és offline képzések szervezésének és nyomon követésének támogatására.
2020.11.24.
Az önálló tanulás támogatása: tanulási stratégiák, módszerek
Az önálló tanulás képessége az egyik legfontosabb képesség napjaink gyorsan változó világában. Ahhoz, hogy folyamatosan tudjunk alkalmazkodni a modern élet új kihívásaihoz, folyamatosan fejlesztenünk kell magunkat. Posztunkban az önálló tanulás lényegét és a támogatására szolgáló technikákat, eszközöket mutatjuk be.
2020.11.11.
Moodle pluginek: modulok telepítése, frissítése, kezelése
Előfordulhat, hogy egy új online oktatási funkció megvalósítására egyedi fejlesztés helyett a Moodle e-learning rendszer adminisztrátorának gyorsabb megoldásra van szüksége. A Moodle szerencsére erre is nyújt megoldást: rengeteg kiegészítő plugin, modul, bővítmény tölthető le ingyenesen hozzá. Megmutatjuk, hogyan lehet ezeket egyszerűen telepíteni, beállítani, karbantartani!
Hatékony kommunikáció: az önérvényesítés gyakorlati alkalmazása
Mitől lesz a kommunikáció hatékony, mi az az asszertív kommunikáció, és hogyan sajátítható el az önérvényesítés a gyakorlatban?
2020.10.19.
A Totara Learn 12 és a GDPR megfelelőség
Bár több mint 2 éve lépett hatályba a GDPR szabályozás, munkánk során még mindig találkozunk olyan szervezetekkel, akik napi szinten küzdenek a rendelet által támasztott követelményeknek való megfeleléssel. A személyes adatok kezelése e-learning- és képzésmenedzsment rendszereknél is kardinális kérdés, így a TOTARA Learn 12-es verziója újdonságainak áttekintése mellett nagy hangsúlyt fektetünk a GDPR funkciókra is.
2020.10.14.
Animáció készítés egyszerűen – Vyond használata a gyakorlatban
A tanulók figyelem hosszú szövegek olvasása közben jelentősen csökkenhet, ami nincs jó hatással a tanulás hatékonyságára sem. E-learning tananyagainkat ezért is színesítjük animációkkal, amik az érdeklődés fenntartása mellett a megértést is segítik. Megmutatjuk, hogyan készíthet Te is gyorsan és költséghatékonyan egyszerűbb animációkat tananyagaidba!
A tanulási motiváció fejlesztése, motivációs eszközök a tanításban
Cikkünkben megvizsgáljuk, mi a tanulási motiváció fogalma, melyek a szintjei, az összetevői, és mit tehetünk a tanulási motiváció erősítése érdekében.
2020.09.18.
A Moodle 3.9 verziójának újdonságai
2020. június 15-én menetrendszerűen megérkezett a Moodle legújabb alverziója, amely újabb kifejezetten jól hasznosítható funkciókat és kisebb arculati ráncfelvarrást hozott magával. Ügyfeleinknek, partnereinknek és minden Moodle felhasználónak jó szívvel tudjuk ajánlani az erre a verzióra való frissítést. A következő posztból az kiderül, hogy miért, azaz milyen Moodle 3.9 új funkciók állnak rendelkezésünkre?
Articulate Storyline 3 vs Articulate 360 – Melyik e-learning tananyagszerkesztő kell nekem?
Elearning tananyagfejlesztői oktatásainkon, workshopjainkon sokszor teszik fel nekünk a kérdést, hogy mi a különbség az Articulate Storyline 3 és az Articulate 360 között? Melyik a jobb, melyiket érdemes választani?
2020.08.31.
Gamifikáció az oktatásban: Jelentése, működése a gyakorlatban
Mi a gamifikáció jelentése, hogyan hat a digitalizáció és a játékipar fejlődése a világra, és miként alkalmazható a gamifikáció az oktatásban?
2020.07.16.
A didaktikai feladatok és az oktatási módszerek, munkaformák
Mi az a didaktika, melyek a különböző didaktikai feladatok és fogalmak, milyen didaktikai célok és tanítási módszerek léteznek?
2020.06.12.
A kooperatív tanulás jellemzői, alapelvei és eszközei
Mi az a kooperatív tanulás? Mit takar a kooperatív munka, a kooperatív tanulásszervezés fogalma? Milyen kooperatív módszerek és eszközök vannak? Ebben a posztban többek között ezekre a kérdésekre keressük a választ.
2020.05.22.
Oktatási és pedagógiai módszerek – tanítás a gyakorlatban
Tanítóként, tanárként, egyetemi oktatóként vagy éppen egy céges tanfolyam előadójaként, trénereként számos oktatási módszer közül választhatunk. Ebben a posztban csak az általunk legfontosabbnak ítélt pedagógiai módszereket mutatjuk be, amelyek az oktatás során alkalmazhatóak. A hagyományos, tantermi tanítási módszerek mellett természetesen kitérünk ezek e-learning keretében alkalmazható alternatíváira is.
2020.04.24.
Az összpontosítás, a figyelem és a koncentráció fejlesztése
A koncentráció fejlesztése alapvető fontosságú. Ha valaki magas szinten képes összpontosítani az általa végzett tevékenységre, legyen szó tanulásról vagy munkáról, a siker kódolva van. Ennek hiányában azonban komoly nehézségekkel találja magát szemben az élet számos területén.
Gyorsan rendelkezésre álló és könnyen használható online oktatási eszközök – Microsoft O365, PowerPoint és Teams
Szeretnénk segítséget nyújtani azoknak, akik még a rendkívüli helyzetekben is azért küzdenek, hogy a mindennapi oktatásuk színvonalát tartani tudják, annak ellenére, hogy nem tudnak személyesen találkozni diákjaikkal. Gyorsan elérhető és könnyen kezelhető a Microsoft termékcsalád két alkalmazása, melyeket ebben a bejegyzésben be is mutatunk.
