Az e-learning és az online oktatási platformok rohamosan növekvő jelentősége egyet jelent az oktatás demokratizálódásával. Ezek a platformok lehetővé teszik az információ széleskörű és gyors terjesztését, növelve ezzel az oktatási lehetőségek elérhetőségét és rugalmasságát.

Ma már rengetegféle platform létezik, kezdve az egyszerű online kurzusoktól a MOOCs-okon át (Massive Open Online Courses), egészen a komplex, vállalati szintű képzési rendszerekig.

Az ilyen platformok nem csak az egyéni felhasználóknak nyújtanak értéket, de a vállalatok és oktatási intézmények számára is lehetőséget teremtenek a tudás gyors és hatékony átadására, a munkaerő fejlesztésére és ezáltal a versenyelőny növelésére.

Ebben a dinamikus oktatási környezetben az e-learning platformok egyre inkább kulcsfontosságú eszközökké válnak.
Az alábbiakban az egyik legnépszerűbbet, a Moodle-t vesszük górcső alá.

Mi az a Moodle?

A Moodle egy sokak által használt nyílt forráskódú tanulásmenedzsment-rendszer (Learning Management System, LMS), amely lehetővé teszi az oktatási intézmények, a vállalatok és az egyéb szervezetek számára, hogy online tananyagokat és kurzusokat hozzanak létre és tartsanak fenn.

Az alkalmazás egyik legnagyobb előnye, hogy tökéletesen testreszabható és skálázható, így a legkülönbözőbb méretű és igényű szervezetek is használhatják.

A Moodle sokféle funkcióval rendelkezik, például:

• tesztek és kvízek létrehozásával,
• felhasználói nyomon követéssel,
• fórumokkal és egyéb kommunikációs eszközökkel.

Mindezek nagyban elősegítik, hogy a platformon történő tanulás interaktívvá váljon.

Nem csoda, hogy a Moodle felhasználói közössége rendkívül aktív — világszerte számos fejlesztő és oktató segíti a platform továbbfejlesztését és az új modulok, pluginok létrehozását.

Mivel nyílt forráskódú szoftver, bárki számára elérhető és módosítható, ezáltal széles körben használt számos oktatási környezetben, például állami intézményekben, nonprofit szervezetekben és vállalatoknál is.

Az alábbiakban bemutatjuk, hogy miként léphetünk szintet a Moodle fejlesztések során.

Moodle fejlesztés

A Moodle fejlesztése többféleképpen is történhet, és a rendszer nyílt forráskódú természetének köszönhetően rendkívül rugalmas.

Íme néhány fejlesztési irány, amelyet a különböző vállalatok, oktatási intézmények és egyéb szervezetek gyakran követnek:

• Funkcionális bővítések: A Moodle-ban számos beépített modul és plugin áll rendelkezésre, de saját funkciók is hozzáadhatók vagy akár a meglévők is módosíthatók. Ez általában PHP nyelven történik.
• Témák és dizájn: A Moodle témája is testreszabható, hogy illeszkedjen egy adott intézmény vagy vállalat arculatához. A frontend fejlesztők HTML, CSS és JavaScript technológiákat használhatnak ennek érdekében.
• Integráció: A Moodle könnyen integrálható más rendszerekkel, például egy vállalati HR rendszerrel vagy egy másik oktatási platformmal. Ehhez különböző API-k és webszolgáltatások állnak rendelkezésre.
• Skálázhatóság és teljesítmény: Nagyobb rendszerek esetében fontos lehet a rendszer skálázhatóságának és teljesítményének növelése, amihez különböző backend technológiák és adatbázis optimalizálások lehetnek szükségesek.
• Biztonság: A rendszer biztonságának növelése érdekében különféle biztonsági protokollok és módszerek implementálhatók, például az adatok titkosítása vagy az autentikációs folyamatok erősítése.
• Dokumentáció és támogatás: Egy jól dokumentált és támogatott Moodle rendszer sokkal könnyebben kezelhető és karbantartható. Ebben a közösségi fórumok és a hivatalos dokumentáció is segítséget nyújthat.

A Moodle fejlesztés során célszerű együttműködni a platformot jól ismerő szakértőkkel és fejlesztőkkel, mivel a rendszer komplex és sokrétű. A fejlesztési folyamat során a tesztelés és a felhasználói visszajelzések is kulcsfontosságúak a rendszer folyamatos javításához és optimalizálásához.

Moodle a gyakorlatban

A Moodle tehát az egyik legnépszerűbb nyílt forráskódú e-learning keretrendszer.

Ahhoz azonban, hogy a gyakorlatban is ki tudjuk aknázni a benne rejlő lehetőségeket, egy olyan e-learning tananyagra lesz szükségünk, ami ugyanolyan minőséget képvisel, mint maga a Moodle.

A SKOLL e-learning tananyagok gyártása mellett Moodle és Totara keretrendszerekkel is foglalkozik, amelyek megannyi érdekes és hasznos funkcióban mutatja meg, hogy miért is érdemes egyre nagyobb erőforrásokat fordítani az online oktatásra.

A Moodle 4.0 megjelenésével egy merőben új, felhasználóbarát, és nem mellesleg alapos kutatás eredményeképpen kialakított kinézettel találkozhatunk. Ez nem véletlen, a nagyobb verziószám növeléseknél mindig igyekeznek a felhasználói élményt javítani. Meglátásunk szerint a Moodle 4.0 verziójával ezúttal is nagyot léptünk előre.

Ha érdeklődsz a téma iránt, de még nem hallottál a Moodle e-learning rendszerről, akkor a Moodle 4.0 újdonságainak megismerése előtt ajánljuk figyelmedbe a Moodle keretrendszert bemutató oldalunkat.

A korábbi Moodle verziók újdonságait bemutató posztokat erre találod.

A Moodle 4.0-ban bemutatott újdonságok az alábbiak:

1. Honlap struktúra és menük újratervezése
2. Új főmenüpont – Kurzusaim kialakítása
3. Kurzus nézet újraszabása
4. Szerkesztői felületek átláthatóbbá alakítása
5. Mobilos kinézet új arculathoz igazítása

Honlap struktúra és menük újratervezése a Moodle 4.0-ban

A Moodle 3.3-ban bevezetett bal oldali menüsáv úgy néz ki rövid életű lesz, hiszen

a 4-es verziótól kezdve újraértelmezték a menükezelés és a navigáció mikéntjét.

Kétszintű menürendszer alakítottak ki:

• A fejléc sávban minden oldalon elérhető módon kerül kialakításra a főmenü, ahol a Kezdőoldal, az Irányítópult és a Portálkezelés felületek elérhetőségét találjuk. Ezt a menüt lehetőségünk van testre szabni, további linkekkel kiegészíteni.
• Adott oldalon az oldal (vagy kurzus) neve alatt kerül kialakításra az almenü, ahol a különböző beállítások, vagy kurzus esetén a klasszikus Résztvevők, Osztályzatok, Kérdésbank, stb. menüpontok kaptak helyet. Ha bizonyos elemek nem férnek ki, akkor igényes megoldással egy Tovább… elnevezésű utolsó menüpontra kattintva (külön oldal betöltése nélkül) legördülő menüből érhetjük el a további menüpontokat.

A főmenü kialakulásával a fejléc is sokkal rendezettebb lett az új verzióban, és ami talán a legfontosabb, jóval kevesebb helyet foglal el. Egy (vékonyabb) sorba kerül a főmenüvel a logó, a nyelvválasztó, az értesítések és üzenetek ikonja, a profilhoz kötődő lenyíló mező és újdonságként a szerkesztő üzemmódot ki-/bekapcsoló gomb, ami immáron kétállású csúszka formájában lesz elérhető.

Új főmenüpont – Kurzusaim kialakítása

Régóta igény volt már a felhasználói közösség felől, hogy a tanulók számára a hozzájuk rendelt kurzusok átláthatóságán fejlesszenek. Ezt most az új, Kurzusaim nevet kapó főmenüponttal igyekszik a Moodle 4 kielégíteni. Ezen a felületen alapértelmezetten a Kurzus áttekintés blokk található, minden egyéb zavaró tényező nélkül.

Az Irányítópult is átalakításra került ebből kifolyólag – innentől egy feladatlista központú megközelítést tükröz, illetve központi helyre került a naptár is.

A kurzus nézet újraszabása a Moodle 4-es verzióban

A bal oldali korábbi menüsáv egy része itt él tovább – a megszokott módon innen lesz elérhető továbbra is a kurzusban kialakított témák/szekciók listája, illetve nagyon hasznos módon most már a tevékenység listája, így már egyfajta navigációs tartalomjegyzékként funkcionálva.

A blokkok továbbra is jobb oldalon kapnak helyet, egy sávba rendezve, mely sávot tetszés szerint egyben elrejthetünk, vagy felfedhetünk egy külön kis gomb használatával. A blokkok sávja a tartalomjegyzék sávjával „szimbiózisban” él, egyszerre mindig csak az egyik tud nyitva lenni, így ha valamelyik sávot felfedjük, a másik automatikusan elrejtésre kerül. Természetesen el tudjuk mindkét sávot egyszerre rejteni. Azon tevékenységek esetén, ahol a kapcsolódó blokknak fontos szerepe van (pl. Könyv tevékenységnél a tartalomjegyzék blokk), a blokk sáv lesz alapértelmezetten nyitva.

A kurzust karbantartóknak jó hír, hogy

a kurzus beállításait kezelő almenü sokkal átgondoltabban lett kialakítva az új főverzióban.

Kutatások alapján határozták meg, hogy melyek a leggyakrabban használt menüpontok, ezeket emelték be ide, hogy minél kevesebb oldalváltással tudjunk a megfelelő helyre navigálni.

Már a Moodle 3.11-nél kialakításra került, hogy a tevékenységekhez tartozó fontosabb információk a kurzusnézetben is világosan láthatók legyenek. Ez nem is változott, ezzel együtt a tevékenységek intuitív felismerhetőségén javítottak a hozzájuk tartozó ikonkészlet egyértelműsítésével és színesebbé tételével.

Szerkesztői felületek átláthatóbbá alakítása az új Moodle-ben

Két felületnél számíthatunk nagyobb változásokra – egyrészt a kérdésbankok kezelésén fognak fejleszteni. Bevezetésre kerül a verziókezelés, illetve arról is informálódhatunk a bankokban, hogy adott kérdések, kérdéskategóriák mely teszt tevékenységben kerülnek felhasználásra.

Ezen felül a kurzusok kezelését teszik majd áttekinthetőbbé – ez is egy régóta várt fejlesztés lesz, mert jelen pillanatban kisebb-nagyobb kihívásokat okozhat a felületek használata.

A Portálkezelés felületre is érvényes lesz az almenü rendszer, így valamelyest felváltva az eddigi „füles” megoldást.

Mobilos kinézet új arculathoz igazítása

Természetesen a Moodle 4.0 új honlap struktúrájához, menükezeléséhez és az alap arculatához hozzáigazítják a mobilos applikáción keresztüli kinézetet is. Követik az egyéb applikációknál megszokott megoldásokat a menük elérése és a tartalommegjelenítés kapcsán is.

Frissítenéd a Moodle rendszeredet, hogy kipróbálhasd a Moodle 4.0 új funkciót? Már frissítetted, de kérdésed van az új lehetőségekkel kapcsolatban? Keress minket, segítünk!

Ha tetszett a poszt, kövesd a Facebook oldalunkat, hogy azonnal értesülj az új Moodle verziók megjelenéséről és a funkcionális újdonságokról!

2021. május 17-én megjelent a 3-as verziócsalád legfrissebb alverziója, a Moodle 3.11, mely ezúttal újdonságaival a tanulási folyamat átláthatóságán keresztül a tanulási élmény fejlesztését, és az akadálymentesítés támogatását emelte a középpontba.

Ha érdeklődsz a téma iránt, de még nem hallottál a Moodle e-learning rendszerről, akkor ajánljuk figyelmedbe a Moodle keretrendszert bemutató oldalunkat.

A korábbi Moodle verziók újdonságait bemutató posztokat erre találod.

A Moodle 3.11-ben bemutatott érdekesebb újdonságok az alábbiak:

1. Kurzustevékenységek teljesítési feltételeinek átláthatósága
2. Akadálymentesítés ellenőrzése
3. Tesztkérdés beállítások és plágium vizsgálat kiterjesztése
4. Felhasználói profilmezők kezelésének finomhangolása
5. Lejátszási sebesség állíthatósága
6. H5P és tartalombank finomhangolások

A Moodle 3.11 verzió legfontosabb újdonságait emeljük ki részletesebben a poszt további részében.

Kurzustevékenységek teljesítési feltételeinek átláthatósága

A Moodle 3.11 verzióban a tanulók számára áttekinthetőbb lett, hogy mit kell tenniük a kurzus sikeres teljesítéséhez.

Vizuálisan, a kurzus oldalán is láthatóvá válik számukra, hogy az adott tevékenység mikortól nyílik meg, meddig lesz elérhető és mi a pontos feladat. Ezt a nézetet az oktatók a kurzus beállításainál tudják ki-, vagy bekapcsolni.

Ezen felül a tevékenységek teljesítésében való előrehaladást mutató riport kiegészítésre került új szűrési lehetőségekkel, így ha az adott kurzusban már nehezen áttekinthető mennyiségű tevékenység van, le tudjuk szűrni a találatokat pl. a különböző tevékenység típusokra.

Akadálymentesítés ellenőrzése

Az e-learning kurzusok készítésének és tervezésének fontos része az akadálymentesítés,

mely során a lehető legkényelmesebbé kell tenni a tanulási folyamatot azon tanulók számára, akiknek valamilyen kihívással kell küzdeniük (mint például a látássérültek), illetve célszerűen minden tanuló számára. A Moodle új verziójába beépített eszköztár segítségével az oktatók már ellenőrizni tudják a kurzus elemeit ezen szempontokból is.

Tesztkérdés beállítások és plágium vizsgálat kiterjesztése

Kérdés létrehozásánál az adott kérdés beállításai könnyen átemelhetők a következő létrehozott kérdéshez. Ezen felül az esszé kérdéshez kötődően már megadható minimum és maximum szó korlát, illetve, ha a Moodle rendszerhez hozzá van kötve plágiumfigyelő alkalmazás, annak használata kiterjeszthető ezen kérdéstípusra is.

Felhasználói profilmezők kezelésének finomhangolása

A korábbi verzióknál még beégetett profilmezők, melyek létjogosultsága megkérdőjelezhető volt (pl. weboldal és egyéb kapcsolatfelvételhez kötődő azonosítók), egyedileg hozzáadható profilmezővé avanzsáltak, így nagyobb mozgásteret adva az adminisztrátorok számára a profilmezők beállításában. Ezen felül az új Moodle verzióban az egyedileg kialakított szöveges profilmezők megjelenítése lehetővé vált bizonyos riportokban, mint a Felhasználók listázása, vagy egy kurzuson belül a Résztvevők oldal.

Lejátszási sebesség állíthatósága

A Moodle 3.11 verzió a beépített hang és videólejátszójához kötődően lehetőséget ad a tanulóknak a lejátszási sebesség meghatározására: választhatnak gyorsabb és lassabb sebességet is a normál tempóhoz képest, így a saját tanulási sebességükhöz igazíthatják a lejátszást.

H5P és tartalombank finomhangolások

A legfrissebb Moodle verzióban az adminisztrátorok már állítani tudják, hogy mely H5P tartalomtípusokat rejtenek el, vagy tiltják azok használatát. A tartalombank jelzi azt is, hogy az adott tartalomtípus hány helyen van használva, így figyelmeztetve törlési szándék esetén a lehetséges következményekre.

Frissítenéd a Moodle rendszeredet, hogy kipróbálhasd a Moodle 3.11 új funkciót? Már frissítetted, de kérdésed van az új lehetőségekkel kapcsolatban? Keress minket, segítünk!

Ha tetszett a poszt, kövesd a Facebook oldalunkat, hogy azonnal értesülj az új Moodle verziók megjelenéséről és a funkcionális újdonságokról!

A Moodle fejlesztői továbbra is gőzerővel dolgoznak, a korábban bemutatott júniusi Moodle verziót 2020. november 9-én követte a legújabb, 3.10-es. Mint minden esetben, ezúttal is érdemes váltani a legújabb verzióra, posztunkban a Moodle 3.10 újdonságait vesszük sorra.

Ha érdeklődsz a téma iránt, de még nem hallottál a rendszerről, akkor ajánljuk figyelmedbe a Moodle keretrendszer bemutató oldalunkat.

A Moodle 3.10-ben bemutatott újdonságok az alábbiak:

1. Kurzusok tartalmi elemeinek letöltése
2. Online fizetéshez kötődő újítások
3. H5P modul és a Tartalombank frissítései
4. Teszt tevékenység újítások
5. Akadálymentesítéshez kötődő frissítések
6. Performancia, IT biztonsági és mobil applikációs apróbb frissítések

A Moodle 3.10 verzió legfontosabb újdonságait emeljük ki részletesebben a poszt további részében.

Kurzusok tartalmi elemeinek letöltése a Moodle 3.10-ben

A tartalom típusú kurzus tevékenységek (Fájl, Tananyag, Címke, Oldal, Mappa) ettől a verziótól kezdve, egyben letölthetővé válnak a tanulók számára,

így támogatva azok tanulási folyamatát, akik pl. jobban kedvelik az offline lehetőségeket. A letölthetőség állítható portál szinten (portáladminisztrátor által) és kurzus szinten az oktató által.

Online fizetéshez kötődő újítások

Kialakításra került PayPal-on keresztül történő fizetési lehetőség, amely adott kurzusok beiratkozási feltételeként állítható be. A Moodle központi fejlesztői tervezik további fizetési lehetőségekkel kiegészíteni. A portáladminisztrátor akár több számlaszámot is létre tud hozni, melyeket kurzusonként lehet megadni. A beiratkozási feltételeknél található beállításoknál adható meg az összeg és a valuta, amelyen értelmezzük.

H5P modul és Tartalombank frissítései az új Moodle 3.10 verzióban

Jól látható, hogy a Moodle a 3.8-as verzió óta tényleg integrált részének tekinti a H5P plugin-t, ami mindenkinek jó hír.

A legújabb frissítések részeként lehetőséget kapunk a H5P stílusok testreszabására, hogy annak a kinézete se különüljön el a szervezetünk arculatától. Az osztályozó naplóval való összeköttetés is kialakításra került, a H5P tartalmaknál kapott jegyek beillesztése megoldottá vált.

A Tartalombankon is fejlesztettek, innentől kezdve letölthetők a tartalmak a bankból, a kapcsolódó fájlok itt is cserélhetők, kapunk figyelmeztető jelzést, ha még üres a bank és lehetőségünk van rögzíteni a tartalmaknál, hogy ki a szerző.

Teszt tevékenység újdonságok

A korábbiakban problémát okozhatott, hogy az adott tesztkitöltés időkorlátjához kötődő visszaszámláló kizárólag az oldal tetején volt látható. A 3.10-es verziótól kezdve lejjebb görgetve is látható marad az időzítő.

Új teljesítési feltételként beemelésre került a tesztkitöltések számához kötődő paraméterezési lehetőség – ha pl. manuálisan javítandó részei vannak a tesztnek, de fontos, hogy a tanulók tovább tudjanak haladni még a kiértékelés előtt, akkor megadható, hogy 1 tesztkitöltés után teljesítetté váljon a tevékenység.

Frissítenéd a Moodle rendszeredet, hogy kipróbálhasd a Moodle 3.10 új funkciót? Már frissítetted, de kérdésed van az új lehetőségekkel kapcsolatban? Keress minket, segítünk!

Ha tetszett a poszt, kövesd a Facebook oldalunkat, hogy azonnal értesülj a képzések, e-learning és oktatás világával kapcsolatos hasonló cikkeinkről!

2020. június 15-én menetrendszerűen megérkezett a Moodle legújabb alverziója, amely újabb kifejezetten jól hasznosítható funkciókat és kisebb arculati ráncfelvarrást hozott magával. Ügyfeleinknek, partnereinknek és minden Moodle felhasználónak jó szívvel tudjuk ajánlani az erre a verzióra való frissítést. A következő posztból az kiderül, hogy miért, azaz milyen Moodle 3.9 új funkciók állnak rendelkezésünkre?

Ebben a blogbejegyzésben az alábbi Moodle 3.9 újdonságokról számolunk be. Ha érdeklődsz a téma iránt, de még nem hallottál erről a rendszerről, akkor ajánljuk figyelmedbe a Moodle általános bemutatását tartalmazó bejegyzésünket.

Az új lehetőségek az alábbiak:

1. H5P integráció oktatói, tanulói és tartalomkészítői oldalról egyaránt.
2. Kurzus résztvevők listájának kibővített szűrője.
3. Kurzus duplikálási funkció.
4. Arculati újdonságok.
5. MoodleNet felület behivatkozása a kurzus tevékenység kezelő felületén.

H5P integráció – a Moodle 3.9 nagy dobása

Számunkra a legizgalmasabb újdonság a H5P egyedi, játékos kurzus tevékenységek készítését támogató moduljának a beépítése a Moodle alaprendszerébe.

A modul igen magas hozzáadott értékéről már önmagában az is tanúskodik, hogy az eddig csak letölthető kiegészítőként elérhető modul bekerült a Moodle alapcsomagjába is.

Azok kedvéért, akik nem ismerik – a H5P olyan felületről szerkeszthető módszertani megoldásokat biztosít mint például:

• Interaktív videólejátszó, melynek segítségével megszakító kérdéseket, külső hivatkozásokat, szöveges elemeket, vagy feliratokat tudunk elhelyezni a videón. Sőt lehetőségünk van olyan megszakító pontokat is behelyezni, amelyeken keresztül különböző ágakon tud folytatódni a videó.
• Interaktív prezentációk létrehozása, amellyel akár a Powerpoint használata is kiváltható. Képes biztosítani a Powerpoint prezentációk letölthetetlen megjelenítését is.
• Hangfelvevő, amely kifejezetten jól támogatja pl. az idegen nyelvi képzések szóbeli elearning oktatását, hiszen lehetőséget biztosít a tanulók számára a hangjuk (szoftveres) rögzítésére és feltöltésére.
• Drag & drop (fogd és vidd módszer) alapú párosítós feladatok.
• Szójáték és “Keresd a képen…” jellegű feladatok.
• Memória játék, mely alkalmas fogalom-definíció párok, vagy idegen nyelvi kifejezések memorizálására.
• Szövegkiemelő, mellyel a tanulók egy feltöltött szöveges állományban tudnak kiemelni szövegrészeket.
• Szituációs játék, mely kiváló szemléletformáló célok támogatására. A tanulónak kell különböző szituációkban döntést hoznia, ő hogyan reagálna az adott helyzetben – a válaszai alapján pedig azonnali visszajelzést kaphat kísérő magyarázattal.

A Moodle 3.9-ben egy új menüpontban, az úgynevezett Tartalombankon keresztül történik a különböző tevékenységek kezelése. Szükséges a tevékenység típusok letöltése, de ezeket a H5P modul automatikusan is le tudj tölteni/napra készen tudja tartani, ha a kapcsolódó Ütemezett feladat be van kapcsolva.

Rendkívül alkalmas a H5P azon alapvető digitális tantermi funkciók minőségi betöltésére, amelyek az interaktivitáshoz és a motiváláshoz kötődnek.

A kurzus résztvevőinek szűrése

A Moodle létrejötte óta hiánycikk az a funkció, hogy a kurzusokban található résztvevők között ne csak egy ABC alapú kereszt- és vezetéknév választóval tudjunk szűrni. A Moodle 3.9 újdonságai közé bekerült egy összetett szűrőrendszer, amelybe testreszabható módon lehet feltételeket beilleszteni, így működőképes a szabadszöveges névkeresés is.

Kurzus duplikálás

Az előző Moodle verziókban egy kurzus teljes duplikálása (másolása) még nem volt lehetséges, először létre kellett hoznunk egy üres új kurzust, majd az Importálás funkcióval be kellett emelnünk a dupkiláandó kurzus tartalmait. Ez az új verziónál jelentősen egyszerűsödik, mivel a Kurzusok és kategóriák kezelése menüpontban most már egy kis ikonra kattintva azonnal is meg tudjuk ezt tenni.

Arculati újdonságok a Moodle 3.9 verzióban

Új kurzus tevékenység böngésző felület

A Tevékenység vagy tananyag beszúrása gombra kattintva egy kurzuson belül a megjelenő felugró ablak kinézete és működése teljesen újra lett szabva. Most már más elrendezésben találhatók meg a lista elemei, illetve van

lehetőség ezeket kategorizálni, pl. ajánlott, vagy kedvenc tevékenységek logikája mentén.

Portáladminisztrátori oldalról lehetőségünk van a kategóriák szerkesztésére is, így még inkább saját ízlésünkre szabhatjuk a tevékenységek felosztását. Meglátásunk szerint ez egy hasznos újdonság és egy újabb lépés az intuitív felhasználhatóság felé.

Lap tetejére ugrópont

Bekerült minden oldal aljára egy felfelé mutató nyíllal szimbolizálba a “Lap tetejére ugrás” gomb. Kifejezetten “magas”, sok tartalommal rendelkező kurzus esetén praktikus segítség a felhasználók számára.

Szerkesztés bekapcsolása gomb

A Moodle 3.5-ös verziójától kezdve megújult az alap kinézet, strukturális változások is bekerültek. Például az Adminisztráció blokk kivezetésre került (ez egyébként új blokk-ként továbbra is vissza emelhető), helyette a jobb felső sarkakban található fogaskerekek segítségével van lehetőségünk paraméterezni a Moodle különböző részeit. Valószínűleg sok visszajelzés érkezhetett ahhoz kötődően, hogy a gyakran használt “Szerkesztés bekapcsolása” gomb is ennek “áldozata” lett, így ezt a gombot visszahelyezték szintén az oldalak jobb felső sarkába, jól látható helyre.

MoodleNet – Moodle 3.9 kapcsolat

A Moodle 3.9 újdonságai között említhető meg az úgynevezett MoodleNet-tel való kapcsolat is. Ez a kurzus tevékenységek böngészésének felületéről érhető el egy külső hivatkozáson keresztül. A MoodleNet egy közösségi platform a Moodle oktatók és portáladminisztrátorok számára, ahol meg tudják osztani egymással a tapasztalataikat, illetve egyedi oktatás-módszertani megoldásaikat.

Összefoglalva: mi a SKOLL-nál azt gondoljuk, a szokásos biztonsági megfontolásokon túl a fentiek miatt is kiemelten ajánlott az új Moodle LMS verzió mielőbbi telepítése.

Frissítenéd a Moodle rendszeredet, hogy kipróbálhasd a Moodle 3.9 új funkciót? Már frissítetted, de kérdésed van az új lehetőségekkel kapcsolatban? Keress minket a lenti elérhetőségeken, segítünk!