Minden, amit tudni érdemes a Tin Can API-ról (xAPI)
Mi az a Tin Can, miben különbözik az olyan jól bevált kommunikációs rendszerektől, mint a SCORM, és mit érdemes tudni róla az online tanuláshoz?
Moodle testreszabás: Minden, amit tudni érdemes
Mi az a Moodle, miért olyan nagyszerű eszköz, és vajon hogyan történik a testreszabása? Minden, amit tudni érdemes — egyetlen helyen.
Moodle fejlesztés: mi az a Moodle, hogyan fejleszthető?
A Moodle az egyik legnépszerűbb nyílt forráskódú tanulói keretrendszer. De vajon miben más, mint a többi — és hogyan próbálható ki a gyakorlatban?
Minden, amit a H5P-ről tudni érdemes (útmutató)
Mi az a H5P, hogyan segíti az e-learninget és miben más, mint a hasonló piaci szoftverek? Minden, amit tudni érdemes róla — egyetlen helyen.
Elektronikus oktatás | Online oktatási eszközök
Milyen online oktatási eszközök vethetők be a figyelem fenntartásának érdekében? Hogyan taníthatunk, vizsgáztathatunk és értékelhetünk az elektronikus oktatás bevonásával? Min múlik az oktatás minősége, és mit lehet tenni annak érdekében, hogy motiválhassuk a tanulókat az online tanulásra?
A Moodle 4.0 verziójának újdonságai
A Moodle 4.0 megjelenésével egy merőben új, felhasználóbarát, és nem mellesleg alapos kutatás eredményeképpen kialakított kinézettel találkozhatunk. Cikkünkben bemutatjuk az újdonságokat.
A Moodle 3.11 verziójának újdonságai
2021. május 17-én megjelent a 3-as verziócsalád utolsó alverziója a Moodle 3.11, mely ezúttal a tanulási folyamat átláthatóságán keresztül a tanulási élmény fejlesztését, és az akadálymentesítés támogatását emelte a középpontba.
iSpring Suite tananyagszerkesztő használata
Az iSpring az egyik legnagyobb múltú e-learning tananyagfejlesztő eszköz. Előnye, hogy a PowerPointba beépülve, ismerős kezelőfelületen teszi lehetővé a digitális tananyagok fejlesztését, ezáltal rövidítve a betanulási folyamatot és gyorsítva a szerkesztést. Posztunkban bemutatjuk az iSpring Suite használatát!
Tananyagfejlesztés az online oktatásban
Miért fontos a tananyagfejlesztés az oktatásban? A tanulási környezet átalakulásával egyre fontosabbá válik ez a kérdés: a régi tanulási módszerek lecserélődnek, a hagyományos, egyoldalú kommunikációra építő, “előadás-szerű” tanórák megváltoznak, a kompetenciák fejlesztése pedig egyre inkább digitális úton történik.
