Szeretnél tanulni, de nehezen találsz rá időt? Jó hírünk van: a mikrolearning lehet a megoldás! Naponta mindössze 20 perc is elég ahhoz, hogy új készségeket sajátíts el, fejlődj a karrieredben, vagy egyszerűen csak okosabban tanulj. Ebben a cikkben bemutatjuk, mi is az a mikrolearning, milyen előnyökkel jár és hogyan használható az oktatásban, hogy a tanulás igazán hatékony és élvezetes legyen.

Mit jelent a mikrolearning pontosan?

Ismerős az érzés, amikor az utolsó pillanatban kezdesz tanulni egy vizsgára, éjszakába nyúlóan görnyedsz a tananyag felett, és úgy érzed, képtelen vagy bármit is megjegyezni? Nem vagy egyedül! Tudományos kutatások szerint, amikor rengeteg információt próbálunk rövid idő alatt elsajátítani, az úgynevezett információretenció, vagyis a tudás megőrzésének képessége drasztikusan csökken.

Ezzel szemben a mikrolearning egy korszerű e-learning-megközelítés, amely a tananyagot apró, könnyen emészthető egységekre bontja. Ezek az egységek általában 20 percnél rövidebbek, és lehetnek szövegesek, videósak, kvízalapúak, sőt akár játékosított formában is elérhetők. A tanulók általában napi egy rövid modult néznek át, így rövid, önálló részekben tanulják meg az anyagot. A módszer tökéletesen működik gyerekek és felnőttek esetében egyaránt, legyen szó iskolai tanulásról vagy munkahelyi képzésekről. Nézzük, milyen előnyökkel szolgálhat a mikrolearning!

Melyek a mikrotanulás legfontosabb előnyei?

A mikrolearning az utóbbi években villámgyorsan vált népszerűvé a tanulók körében, nem véletlenül. A rövid, könnyen fogyasztható és változatos tananyagok szinte észrevétlenül segítenek elsajátítani még összetettebb témákat is. Ezek a módszer legfontosabb előnyei!

1. Alkalmazkodik a tanulói igényekhez

Ma már nehéz hosszú ideig fenntartani a figyelmet: 2000-ben egy átlagos felnőtt figyelmi ideje 12 másodperc volt, mára ez 8 másodpercre csökkent. Nem csoda, hogy a hagyományos tanulási módszerek gyakran nem működnek hatékonyan. A mikrolearning viszont alkalmazkodik a modern kor kihívásaihoz – rövid, célzott egységeivel pontosan azt adja, amire éppen szükségünk van.

2. Élvezetesebbé teszi a tanulást

A tanulás akkor hatékony, ha nem érezzük kényszernek. Egy amerikai metaanalízis, amely 17 kutatás eredményét összesítette, arra jutott, hogy a mikrolearninget használók jóval elégedettebbek voltak a tanulási élményükkel, mint azok, akik hosszabb tanulási egységekkel dolgoztak. Hasonló eredményekre jutott a Software Advice kutatócsoportja is: szerintük a legtöbb felhasználó azokat a képzéseket részesíti előnyben, amelyek a tananyagot kis, jól fogyasztható részekre bontják.

3. Növeli a magabiztosságot és a pontosságot a munkahelyen

Egy német kutatásban azt vizsgálták, hogyan hat a mikrolearning a munkahelyi teljesítményre. Az eredmények szerint a résztvevők 80%-a pontosabbnak érezte a munkavégzését, míg 78%-uk magabiztosabb lett a feladatai elvégzése során. A mikrotanulás tehát nemcsak tudást, hanem önbizalmat is ad.

4. Fokozza a tudás hosszú távú megőrzését

Egy német egyetemen végzett kutatás során a mikrolearninget alkalmazó hallgatók 28%-kal gyorsabban végeztek a tesztekkel, és átlagosan 20%-kal jobb eredményeket értek el, mint a hagyományos módszert használó társaik. Egy török vizsgálat hasonló következtetésre jutott: a mikrolearninget alkalmazó mérnökhallgatók hatékonyabban sajátították el az anyagot.

Hogyan alkalmazható a mikrolearning bármely tananyagra?

Egy 2021-ben megjelent tanulmány gyakorlati modellt mutat be arra, hogyan alakítható bármilyen tananyag mikrolearning-formátumra. A szerzők szerint az alábbi hat lépés segíthet szinte bármilyen tananyag újratervezésében:

• Tervezz rövid, koncentrált tanulási egységeket, amelyeket akár egy kávészünet alatt is végig lehet vinni!
• Oszd fel a teljes tananyagot jól elkülönülő, kis témákra, hogy minden egység egy konkrét tudáselemre fókuszáljon!
• Állíts össze rövid leckéket egy-egy témához, vagy építs fel egy nagyobb modult több mini leckéből!
• Válassz formátumot a célcsoport és a tanulási igényei alapján; ez lehet akár videó, szöveges tartalom, kvíz vagy gyakorlati példa!
• Építs be minden egységbe egy mini tanulási ciklust: adj új ismeretet, majd kövesd visszacsatolással vagy gyakorlással!
• Használj olyan tanulási környezetet (legyen az személyes vagy online), ahol a tartalom multimédiás eszközökre épül, így könnyebben fenntartható a figyelem és az élmény!

SKOLL: személyre szabott mikrolearning-megoldások

Szeretnéd jobban kihasználni a mikrotanulás lehetőségeit? Akkor válaszd a SKOLL csapatát! Már 15 éve foglalkozunk digitális tanulási megoldásokkal (pl. Moodle, Totara) és tananyagfejlesztéssel. Ez idő alatt több tucat rendszert vezettünk be, és több száz e-képzést készítettünk. Megoldásainkat közel 100 000 ember használja. Segítünk meglévő tananyagok átalakításában, de akár a nulláról történő felépítésben is számíthatsz ránk.

Vedd fel a kapcsolatot csapatunkkal!

Szeretnél videós tananyagot készíteni, de nem tudod, hogyan érdemes belevágni? Elsőre bonyolultnak tűnhet egy oktatóvideó összeállítása, de valójában nem feltétlen kell hozzá profi vágóprogram vagy látványos animáció. Cikkünkben gyakorlati tippeken keresztül mutatjuk meg, hogyan alakíthatod tananyagaidat könnyen érthető, hatékony videós formává.

Milyen előnyökkel kecsegtet a videós tananyag

A technológia fejlődése az élet minden területére hatással van – ez alól az oktatás sem kivétel. 2000-hez képest mintegy 900%-kal emelkedett az e-learning-felületeken tanulók aránya. Az internethasználók több mint fele fogyaszt rendszeresen videós tartalmakat, közülük 50,5% kifejezetten oktatóvideókat néz. De vajon miért ilyen népszerűek a videós tananyagok? Nézzük meg a legfontosabb előnyeiket!

Rugalmas és időtakarékos tanulás

A hagyományos, jelenléti órákhoz alkalmazkodnunk kell – az időpontok adottak, így minden más programunkat a tanulás köré kell szerveznünk, ami sokszor kényelmetlenséggel jár. Ezzel szemben a videós tananyagokat akkor és olyan formában fogyaszthatjuk, amikor számunkra a legkényelmesebb. A mikrotanulási megoldások ezt tovább könnyítik, erről korábbi cikkünkben írtunk részletesebben.

Bármikor visszanézhető

Nem volt világos egy adott koncepció elsőre? Jelenléti órán nincs mindig lehetőség arra, hogy az oktató többször elmagyarázza ugyanazt a részt, ez feltarthatja a csoportot. A videós tananyag előnye, hogy bármennyi alkalommal visszanézhető, így mindenki a saját tempójában haladhat.

Ennek az ellenkezője is igaz: ha egy tananyagrész már ismerős, egyszerűen átugorhatjuk, vagy ha túl lassúnak érezzük az előadást, gyorsíthatunk rajta.

Skálázható oktatási módszer

Oktatóként is megéri videós tananyagot fejleszteni, hiszen – más digitális tananyagokhoz hasonlóan – kiválóan skálázható. A videók elkészítése után akár több ezer vagy tízezer emberhez is eljuttathatjuk ugyanazt a tartalmat, szemben a hagyományos, személyes oktatással, amely esetén erre nincs lehetőség.

Vállalatok számára különösen hasznos lehet visszatérő képzések esetén (például onboarding, munkavédelmi, tűzvédelmi, információbiztonsági tréningek vagy csapat-specifikus továbbképzések), hiszen így költséghatékony belső képzési rendszer alakítható ki.

Könnyen fogyasztható és élvezetes tananyag

A hagyományos oktatási módszerek gyakran nehezen tartják fenn a diákok figyelmét. Egy videós tananyag ezzel szemben jobban illeszkedik a mai tanulók elvárásaihoz és segíthet élvezetesebbé tenni a tanulási folyamatot.

Ráadásul olyan vizuális elemek is beépíthetők, amelyek megkönnyítik a megértést, például:

• egy számítógépes program kezelőfelülete informatikai képzés esetén,
• 3D-modell egy testrészről egy biológiai kurzusban,
• vagy éppen egy gyakorlat helyes kivitelezése egy személyi edző által készített videóban.

Most, hogy áttekintettük, milyen előnyökkel jár az oktatóvideók használata, ideje rátérni a gyakorlati lépésekre. Az alábbiakban bemutatjuk, hogyan érdemes belevágni a videós tananyagfejlesztésbe – akár az alapoktól indulsz, akár meglévő tananyagot szeretnél átalakítani.

1. lépés: Tervezd meg a videós oktatóanyagot!

A folyamat első lépése a tervezés, amely során eldöntöd, milyen tartalmat szeretnél átadni és milyen formában. Dolgozhatsz teljesen új tananyagon, de akár egy már meglévő tanfolyamot is átalakíthatsz videós formára. Fontos átgondolni, hogy a tananyag mely részeit szeretnéd videóval bemutatni, és milyen módszerrel: magyarázó stílusban, képernyőfelvétellel, animációval vagy ezek kombinációjával. Ez az előkészület nagyban meghatározza a további lépéseket.

2. lépés: Készítsd el a szükséges oktatási segédanyagokat!

A tervezést követően érdemes elkészíteni minden olyan anyagot, amelyre a videó forgatása során szükség lesz. Ilyen lehet például egy részletes forgatókönyv, egy prezentáció, jegyzetek, illusztrációk vagy akár próbafeladatok. Ha speciális eszközökre van szükséged (például világítás, mikrofon vagy egy adott program bemutatásához szoftverlicenc), ezt is érdemes még a felvétel előtt beszerezni.

3. lépés: Rögzítsd a leckéket!

A felvétel legegyszerűbb módja a képernyőfelvétel, amelyet:

• Windows rendszerben a Windows billentyű + Alt + G,
• macOS-en pedig a Shift + Command + 5 billentyűkombinációval indíthatsz el, külön program telepítése nélkül.

a személyesen is szeretnél megjelenni a videóban, elegendő lehet egy webkamera vagy okostelefon is, de természetesen a jobb minőség érdekében érdemes mikrofont és külső kamerát használni. A képernyőfelvételt és az előadói videót akár kombinálhatod is – például egy Excel-kurzuson először elmagyarázod az alapokat, majd képernyőn bemutatod a gyakorlati lépéseket.

4. lépés: Szükség esetén végezz utómunkát!

Miután elkészültek a felvételek, a videós tananyag szinte készen áll. Ha szeretnéd, itt jön az utómunka, amely sokakat megijeszt, pedig alapvetően nem bonyolult. Az utómunka során megvághatod a videót, például eltávolíthatod a hibákat (ilyen lehet egy eltévesztett mondat, egy váratlan zaj vagy egy hosszabb szünet), illetve összeállíthatod a különböző jeleneteket egy egységes videóvá. Az olyan ingyenes szoftverek, mint az iMovie vagy a DaVinci Resolve 20, valamint a profi, fizetős megoldások, például az Adobe Premiere Pro, mind segítségedre lehetnek ebben. Érdemes lehet átvezetéseket, háttérzenét vagy egyszerű animációkat is hozzáadni. A videóvágás alapjai könnyen elsajátíthatók és számos ingyenes online tananyag is elérhető hozzá – ezek közül többet korábbi cikkünkben is bemutattunk.

5. lépés: Oszd meg a kész tartalmat a tanulókkal!

Az utolsó lépés nem más, mint a videós tananyag elérhetővé tétele a célcsoport számára. Erre több lehetőség is kínálkozik: megoszthatod például nem listázott videóként a YouTube-on, feltöltheted felhőalapú tárhelyekre (Google Drive, OneDrive), vagy használhatsz profi LMS-t, mint a Moodle vagy a Totara, amely komplex tanulási környezetet biztosít.

Gyakori kérdések és válaszok

Milyen programot használjunk videós képzés készítéséhez?

Videós képzés készítéséhez általában szükség van a képernyő rögzítésére és a felvételek utólagos szerkesztésére. Jó hír, hogy alapfunkcióként már a legtöbb számítógépen elérhető a képernyőfelvétel lehetősége, így nem feltétlenül szükséges külön szoftvert telepíteni. Ha viszont a videók vágására, szerkesztésére is igényt tartasz, többféle program közül választhatsz. Kezdők számára kiváló választás lehet az ingyenes iMovie vagy DaVinci Resolve, míg haladóbb felhasználók számára a Adobe Premiere Pro kínál professzionális megoldásokat.

Milyen hosszú legyen az oktatóvideó?

Az oktatóvideó hosszát érdemes a tananyag jellegéhez és a célközönség igényeihez igazítani. Általánosságban elmondható, hogy a rövidebb, jól tagolt, fókuszált tartalmak hatékonyabban segítik a tanulást.

SKOLL: személyre szabott oktatóvideók készítése és tananyagfejlesztés

Professzionális videós oktatóanyagokat szeretnél készíteni? Válaszd a SKOLL csapatát! Több mint 15 éve foglalkozunk digitális oktatási rendszerek fejlesztésével. Ez idő alatt több tucat e-learning-platform bevezetésében vettünk részt, és több száz egyedi tananyagot fejlesztettünk.

Vedd fel a kapcsolatot csapatunkkal!

Az elmúlt években többször is módosították a felnőttképzési törvényt, több jelentős változással. Nem csoda, ha nehéz eligazodni a szabályok és fogalmak között. Ebben a gyorstalpalóban röviden, közérthetően összefoglaljuk a legfontosabb tudnivalókat és megmutatjuk, honnan tájékozódhatsz tovább, ha még mélyebbre ásnál a témában.

Mit szabályoz pontosan a felnőttképzési törvény (Fktv.)?

A felnőttképzési törvény (Fktv.) azokat az oktatási folyamatokat szabályozza, amelyek célzottan, szervezett módon valósulnak meg, és amelyek célja a már meglévő készségek fejlesztése vagy új kompetenciák átadása. A 2013. évi LXXVII. törvény meghatározása szerint a felnőttképzési jogviszony „felnőttképzési szerződés alapján szervezett oktatás és képzés nyújtására irányuló szolgáltatásra, illetve felnőttképzési tevékenységhez kapcsolódó szolgáltatásra és abban való részvételre a felnőttképző és a képzésben részt vevő személy között létrejött viszony”.

A felnőttképzési törvény által érintett képzési típusok

Az új felnőttképzési rendszer egyik legjelentősebb változása a korábbi Országos Képzési Jegyzék (OKJ) szerinti tanfolyamok megszűnése volt. A régi OKJ-s képzések helyét két új képzési forma vette át: a szakképzés és a szakmai oktatás. Lássuk, miben különböznek, mik az előnyeik, esetleges hátrányaik, és kinek melyik lehet a megfelelő választás.

Szakképzés

A szakképzés elvégzése után a résztvevők államilag elismert szakképesítést tanúsító bizonyítványt szereznek. A képzést szakképző intézmények és regisztrált felnőttképzők is szervezhetik. Előnye, hogy rövidebb idő alatt elvégezhető, gyakorlatorientált, és a munkaerőpiacon hasznosítható tudást ad.

A szakképzés olyan képzési forma, amely a korábbi OKJ-s rendszerhez hasonlóan konkrét szakmai ismeretekre és piacképes tudásra fókuszál, jellemzően rövidebb időtartamban. Azoknak ajánlott, akik gyorsan szeretnének elhelyezkedni egy konkrét szakterületen, vagy meglévő szaktudásukat szeretnék bővíteni.

Szakmai oktatás

A szakmai oktatás hosszabb időtartamú, általában 2-3 éves képzést jelent, és célja egy adott szakma átfogó, piacképes ismereteinek átadása. A képzéseket akkreditált szakképző intézmények szervezik, a megszerezhető szakmákat a Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatal által évente frissített szakmajegyzék tartalmazza.

A szakmai oktatás azok számára ideális választás, akik az alapoktól indulva szeretnének egy új, keresett szakmát elsajátítani, és hosszabb távon építenék karrierjüket.

Az alábbi táblázatban összefoglaltuk a legfontosabb különbségeket a két képzési forma között.

Gyakori kérdések és válaszok

Hol érhető el felnőttképzési törvény?

Szeretnéd mélyebben beleásni magad a felnőttképzési törvénybe? Akkor érdemes a kapcsolódó törvényt és kormányrendeleteket megismerni. Javasoljuk, hogy kezdd a kutatást a 2013. évi LXXVII. törvénnyel és a 11/2020. (II. 7.) Korm. rendelettel.

Felnőttképzési törvény – adatszolgáltatás: mikor keletkezik bejelentési és adatszolgáltatási kötelezettség?

Az adatszolgáltatási kötelezettség minden olyan képzőhelyre vonatkozik, amely a felnőttképzési törvény hatálya alá tartozó oktatási tevékenységet végez. Az adminisztráció teljes mértékben online történik, a Felnőttképzési Adatszolgáltatási Rendszerben (FAR).

Melyek a felnőttképzési törvény hatálya alá nem tartozó képzések?

A felnőttképzési törvény hatálya azokra a képzésekre terjed ki, amelyek szervezett formában, célirányosan történnek, és a céljuk valamilyen kompetencia kialakítása vagy fejlesztése.

Vannak azonban olyan tevékenységek, amelyek nem tartoznak a törvény hatálya alá. Az Innovációs és Technológiai Minisztérium példatára alapján ezek közé sorolható például a(z):

• bemutató előadás
• coaching
• csoportos foglalkozás
• fejlesztői órák
• hobbitevékenységek (pl. sportklub)
• konferencia
• korrepetálás
• letölthető oktatási tartalmak
• magánnyelvórák
• online oktatóvideók
• szakmai műhelymunka
• tanácsadás
• konzultáció
• termékbemutató
• workshop
• meetup

Hogyan rövidíthető le a szakképzés és szakmai oktatás?

Dolgozol, és mellette szeretnél szakmát tanulni? Jó hír, hogy ma már számos szakképzés és szakmai oktatás elérhető e-learning vagy távoktatási formában, ami jelentősen megkönnyíti az időbeosztást. Emellett a korábbi munkatapasztalat, ismeretek és a meglévő tanulmányok beszámíthatók, így a képzési idő akár le is rövidíthető. Erről minden esetben érdemes az adott képzőhelyen érdeklődni.

Digitáliskészség-fejlesztő tananyagot keresel?

Hasznosnak találtad cikkünket? A digitális készségek fejlesztése az élet minden területén jól jöhet. Ha szeretnéd e-learning-tananyagokkal segíteni a digitális készségeid fejlődését, akkor jelentkezz díjmentes e-learning-képzéseinkre! A jelentkezés teljesen kockázatmentes, hiszen semmilyen kötelezettséggel nem jár. A tananyag önálló tanulással, a saját időbeosztásod szerint, bárhonnan elvégezhető. A kurzusok teljesítése körülbelül 4 órát vesz igénybe. A határidőig sikeres vizsgát tevők hivatalos felnőttképzési tanúsítványt kapnak!

Jelentkezés a digitáliskompetencia-fejlesztő képzésre!

„Semmilyen szél nem kedvez annak, aki nem tudja, melyik kikötőbe tart.” – tartja Seneca mondása, amely különösen igaz a pedagógiában is. Legyen szó villámkurzusról, egyetemi előadásról vagy e-learning-tananyagfejlesztésről, ha megfeledkezünk az oktatási célok pontos meghatározásáról, könnyen irányt téveszthetünk. Cikkünkben megmutatjuk, mit jelentenek az oktatási célok, hogyan formálják a tanítási folyamatot, és miként ültethetők át a gyakorlatba!

Mi az oktatási célok jelentése?

Az oktatási cél az az eredmény, amelyet az oktatási tevékenységgel el kívánunk érni. Másképpen fogalmazva: azoknak a képességeknek és ismereteknek az összessége, amelyet szeretnénk átadni a tanulóknak. Ebből következően az oktatási célt kizárólag akkor tekinthetjük teljesültnek, ha a tanuló valóban elsajátította a kívánt ismereteket, képességeket vagy attitűdöket – nem pedig pusztán elvégezte a kijelölt feladatot.

Hogyan befolyásolják a pedagógiai tevékenységet az oktatási célok?

Az oktatási cél olyan, mint egy recept a hobbiszakács kezében: megmutatja, mit szeretnénk elérni, és segít abban, hogyan álljunk neki. Meghatározza, milyen hozzávalókra és lépésekre van szükség a kívánt eredményhez.

Kotschy Beáta Didaktika: Elméleti alapok a tanítás tanulásához című kötetében így fogalmaz:

„A megválasztott célok irányítják a pedagógiai tevékenységet, befolyásolják az oktatás tartalmának, stratégiájának, szervezési módjainak, módszereinek és eszközeinek megválasztását, és az eredményesség ellenőrzésének kritériumrendszerét képezik.”

Az oktatási cél tehát áthatja a pedagógiai tervezés egészét. Meghatározza, milyen tananyagra van szükség, hogyan építjük fel a tanulási folyamatot és milyen tanulásszervezési módokat, valamint oktatási stratégiákat választunk. A célhoz igazítjuk a módszereket és eszközöket is – legyen szó egyéni vagy csoportos munkáról, digitális vagy hagyományos taneszközökről. Végül az értékelés alapját is a cél határozza meg: akkor tekinthetjük teljesültnek, ha a tanuló valóban elsajátította a megszerezni kívánt tudást vagy képességet.

Így fest mindez a gyakorlatban

Lássuk, hogyan valósul meg mindez egy fiktív példán keresztül. Egy nemzetközi étrend-kiegészítőket forgalmazó cég szeretné növelni fenntarthatóságát, ezért a következő oktatási célokat határozza meg:

• növelni kívánják a dolgozók ökológiai tudatosságát.
• Céljuk, hogy a munkavállalók jobban értsék az egyéni és vállalati szintű környezeti hatásokat.
• Törekednek arra, hogy a munkatársak aktívan részt vegyenek a fenntartható működés kialakításában.

Az oktatási célok és a vállalat adottságai alapján a következő programot állítják össze:

• mivel a dolgozók jelentős része home office-ban dolgozik, digitális oktatást választanak, amelyhez a Moodle LMS rendszert használják.
• A tananyagot szöveges és videós formában töltik fel, ezáltal a tudás átadása rugalmasan és interaktívan valósul meg.
• A választott módszerek és eszközök előnye, hogy a tananyag később könnyen újrahasznosítható, költséghatékony és számos modern, élvezetes oktatási megoldás is bevethető.
• Az eredményességet egyszerű Moodle-alapú kvíz segítségével mérik, amely gyors visszajelzést ad a tanulók tudásszintjéről.

Gyakori kérdések és válaszok

Mi az oktatási cél?

Az oktatási cél alatt az oktatási tevékenységgel elérni kívánt tudás- és képességfejlesztést értjük.

Mik azok a tanulási célok?

Optimális esetben az oktatási és tanulási célok azonosak. Kotschy Beáta így fogalmaz a témában:

„Az oktatás legfontosabb jellemzője, hogy magában foglalja a tanítást mint tanári és a tanulást mint tanulói tevékenységet, amelyek egymással kölcsönhatásban valósulnak meg. (….) Ugyanakkor az oktatás célja a tanulók fejlesztésére vonatkozik, azaz míg a cél tételezője általában a pedagógus, addig az eredmény hordozója a tanuló, aki maga is sajátos célok által vezetve vesz részt a folyamatban. Ebben az értelemben mondhatjuk azt is, hogy az oktatás célja azonos a tanítás céljával, amely lehet azonos a tanulási céllal, közelíthet hozzá, illetve el is térhet tőle. Könnyű belátni, hogy minél nagyobb az átfedés a két célrendszer között, annál eredményesebb lehet a közös munka.”

SKOLL: személyre szabott e-learning-megoldások

Szeretnéd kiaknázni az e-learningben rejlő lehetőségeket? Akkor válaszd a SKOLL profi csapatát! Immár 15 éves múltja során csapatunk több tucat rendszer bevezetését vezényelte le és több száz tananyagot készített – digitális megoldásaink felhasználóinak száma pedig gőzerővel robog a 100 000 felé.

Vedd fel a kapcsolatot!

A hibrid oktatás ötvözi az online és a személyes tanulást, rugalmas és hatékony megoldást kínálva a diákok és tanárok számára. De hogyan ültethető mindez a gyakorlatba, és milyen előnyökkel jár? Olvasd el cikkünket, és tudj meg többet!

Mi a hibrid oktatás jelentése?

A technológia fejlődésének köszönhetően új tanulási és tanítási lehetőségek állnak rendelkezésünkre, ezek részét képezik a rugalmas és interaktív digitális megoldások. Az egyre szélesebb körben elterjedő hibrid oktatás a hagyományos, tantermi jelenlétet igénylő tanórák és az online tanulás módszereinek ötvözetét jelenti. Ennek az oktatási formának az elengedhetetlen eszközei közé tartoznak a videókonferencia-platformok, a tanulásmenedzsment-rendszerek és a digitális tananyagok. A hibrid oktatás megvalósulhat a személyes és az online részvétel, valamint a szinkron és az aszinkron tanulás kombinálásával, a tanórákat pedig gyakran rögzített videós előadások és egyéb oktatóanyagok egészítik ki.

Milyen előnyökkel járnak a hibrid órák

A hibrid oktatás egyre kedveltebb képzési forma, nem véletlen! A technológia nyújtotta lehetőségek kiaknázása lehetővé teszi a hagyományos és a modern online oktatási módszerek kombinálását, ezzel teremtve személyre szabott és hatékony tanulási élményt. Lássuk, milyen előnyöket tartogatnak a hibrid órák!

Rugalmas időbeosztás

A kevert oktatási módszer egyik legnagyobb előnye kétségkívül a rugalmasság. A tanulók részben a saját tempójukat követve, a személyes életkörülményeikhez igazítva sajátíthatják el az ismereteket. Az online elérhető tananyagok aszinkron módon, később is feldolgozhatóak, így a mindennapos elfoglaltságok mellett sem kell aggódni a lemaradás miatt.

Kényelmes tanulás

Mivel a hibrid oktatás részben online zajlik, így nem mindig kötött szigorúan egy helyszínhez vagy időponthoz. Ez nagyobb szabadságot biztosít és megkönnyíti a tanulás beillesztését a napi rutinba. Az olyan digitális eszközök, mint a virtuális osztálytermek, e-learning-platformok, jegyzetelő alkalmazások és interaktív feladatok pedig még kényelmesebbé teszik a tanulási folyamatot.

Kevesebb utazás

Akár egyetemi, akár munkahelyi képzésről van szó, az online tanórák lehetővé teszik a helyfüggetlen tanulást. A rendszeres ingázás csökkentésével jelentős idő és energia takarítható meg, így a felszabadult figyelem akár a tananyag alaposabb feldolgozására is fordítható. A közlekedéssel járó fáradtság és időveszteség minimalizálása pedig hozzájárulhat a magasabb szintű tanulási élményhez.

Szélesebb részvétel

A digitálisan is hozzáférhető és könnyen elérhető tananyag vonzóbbá teheti a hibrid oktatást azok számára, akik nem tudnak részt venni a jelenléti órákon. Emellett, az online tanórák esetén a fizikai tanterem befogadóképessége sem korlátozza a tanulók szélesebb körű részvételét.

Hatékony oktatás

Az oktatók a diákok igényeire szabva, a tananyag jellege szerint vegyíthetik a hagyományos és online képzési formát. A tantermi és digitális eszközök ötvözésével változatos tanulási élményt nyújthatnak, amivel a gyakorlati és elméleti tudás egyaránt hatékonyan megszerezhető. A modern online eszközök és interaktív alkalmazások pedig hozzájárulhatnak a tananyag mélyebb elsajátításához.

Költségmegtakarítás

Végül pedig az anyagi előnyökről sem szabad megfeledkezni. A kényelmi szempontok és a hatékonyság mellett a hibrid oktatás a képzési költségek csökkenését is eredményezheti. Az online tanóráknak köszönhetően redukálható az oktatási intézmény infrastruktúrájának fenntartására, az utazásra, az oktatási eszközökre és a fizikai terembérlésre fordított összeg.

SKOLL: így ültethető gyakorlatba a hibrid oktatás

A hibrid oktatás sikeres megvalósításához elengedhetetlen egy jól működő digitális rendszer. A Moodle és a Totara olyan rugalmas és hatékony platformok, amelyek lehetővé teszik az online és offline tanulás összehangolását. Ezekkel a rendszerekkel könnyedén kezelhetők a tananyagok, nyomon követhető a haladás, és az interaktív elemekkel élvezetesebbé tehető a tanulás.

A SKOLL immár 15 éve segít e-learning-rendszerek bevezetésében és testreszabásában, hogy a hibrid oktatás valóban gördülékenyen működjön. Ha szeretnéd a lehető legtöbbet kihozni a digitális tanításból, keress minket – segítünk a megfelelő rendszer kialakításában!

Vegyük fel a kapcsolatot!

Az új oktatási módszerek segítségével a tananyag izgalmasabbá és érthetőbbé tehető. Legyen szó középiskolai, egyetemi vagy vállalati környezetről, a tanulási igények folyamatosan változnak, így a hagyományos megoldások nem minden esetben hatékonyak. Ahhoz, hogy hosszú távon lekössük a tanulók figyelmét és élvezetessé tegyük az oktatást, innovációra van szükség. Olvasd el cikkünket, és ismerj meg 5 valóban eredményes és korszerű pedagógiai módszert!

Régi módszerek, új világ: miért nehezebb lekötni a diákokat?

Tanulni és új ismereteket elsajátítani izgalmas, mégis a diákok könnyen elvesztik az érdeklődésüket és unatkoznak az órákon. A technológia rohamos fejlődése, a folyamatos digitális ingerek és a gyors információáramlás következtében ma már nagyobb kihívást jelent a tanulók tartós bevonása. Lássuk, miért olyan nehéz lekötni az egészen eltérő impulzusokra fogékony diákok figyelmét kizárólag a tradicionális módszerekre támaszkodva!

Villámfigyelem

Az emberi figyelmet vizsgáló tanulmányok eredményei gyors ütemű csökkenést mutatnak. Az átlagos figyelemidő az elmúlt évtizedekben 12 másodpercről csupán 8,25 másodpercre rövidült. Ehhez a változáshoz az oktatásnak is alkalmazkodnia kell.

Digitális függőség

Tudtad, hogy világszerte átlagosan napi 6 óra 40 percet töltünk a különböző digitális eszközök kijelzői előtt? Sőt, az Amerikai Egyesült Államokban ez az idő 7 óra 3 perc, a tinédzserek közel felénél pedig több mint 8 óra. Az új oktatási módszerek egyik célja, hogy a technológia nyújtotta lehetőségek az oktatás hatékonyabbá tételét támogassák.

Információáradat

A folyamatos és egyre növekvő információáradat miatt rengeteg különböző ingerrel kell megbirkóznunk. Egy átlagos ember ma akár napi 74 gigabájtnyi adatot is képes feldolgozni, ami könnyen figyelemzavarhoz és túlterhelődéshez vezethet. Nem meglepő tehát, hogy a hagyományos tanítási módszerek önmagukban egyre kevésbé állják meg a helyüket.

Új oktatási módszerek, melyeket érdemes alkalmazni

Ahhoz, hogy lépést tarthassunk a gyorsan változó információs környezettel, az oktatásban is új, innovatív módszerek alkalmazására van szükség. Így a diákok nem csupán passzív információfeldolgozás által sajátíthatják el az ismereteket, hanem aktív résztvevői lehetnek a tanulási folyamatnak. Nézzük, melyek ezek a módszerek!

Tükrözött osztályterem (fordított osztályterem)

A tükrözött osztályterem egy korszerű, a mai komplex tanulási igényeknek megfelelő oktatásszervezési módszer. Lényege a hagyományos tanítási modell megfordítása, amely során a diákok otthon, egyénileg dolgozzák fel a rendelkezésükre álló tananyagot, így a kontaktórák keretében az elsajátított ismeretek mélyebb megértésén és interaktív gyakorlatba ültetésén lehet a hangsúly. Előnye, hogy a tanulók a saját tempójukban és időbeosztásuk szerint haladhatnak, míg a tantermi képzések során több idő jut az egyéni kérdésekre, a problémamegoldásra és a visszajelzésekre.

Projektalapú tanulás

A projektalapú tanulás egy olyan modern oktatási módszer, amely során a diákok egy valós, konkrét, gyakorlatba ültetett problémát oldanak meg egyénileg vagy csoportosan. A folyamat lényege az elméleti ismeretek direkt átadása helyett az aktív részvétel és a helyzetfelismerés. Míg a diákok a projekten dolgoznak, a tanár a mentor szerepét tölti be. Segítségével a tanulók olyan, a mindennapokban is alkalmazható készségeket sajátíthatnak el, mint például a kritikai gondolkodás, az együttműködés és az időgazdálkodás.

Gamifikáció

A gamifikáció az angol gamification szóösszetételből ered. Jelentése szó szerint: játékszerűvé tétel, mely az oktatásban is kiválóan alkalmazható módszer. Lényege a játékmechanizmusok és játékos elemek implementálása a tanulási folyamatokba. A hagyományos eszközök kombinálása az olyan motivációs rendszerekkel, mint például a pontszerzés, a kihívások, a rangsorok, a díjak és az elismerések, hozzájárulnak a figyelem tartós lekötéséhez, az aktív bevonás és érdeklődés fenntartásához.

Online képzések és digitális oktatás

A technológia fejlődése alapvető változásokat hozott az eddigi oktatási rendszerbe. Online tanulást elősegítő platformok, alkalmazások és eszközök hada érhető el, amivel az ismeretszerzés hatékonyabbá, hozzáférhetőbbé és rugalmasabbá tehető, mint valaha. A digitális képzések új lehetőséget teremtenek a helyfüggetlen távoktatásra, miközben a diákok a saját tempójukban haladva, interaktív eszközökkel mélyíthetik el a tudásukat.

Kooperatív tanulás

Ahogy a neve is sugallja, a pedagógiai módszer középpontjában az együttműködés áll. A kooperatív tanulás során a diákok kis létszámú csoportokban végeznek feladatokat és oldanak meg problémákat. A részfolyamatokban a csapattagok egymás segítségére támaszkodnak, ezzel fejlesztve a kommunikációs és társas készségeiket. A közös munka során az egyéni felelősségvállalás, a munkamegosztás és az eltérő nézőpontok megismerése is fontos szerepet kap.

Gyakori kérdések és válaszok

Milyen kihívásokkal néznek szembe a régi pedagógiai módszerek?

A technológia fejlődése, a digitális eszközök és a növekvő tudásáramlás mellett a régi pedagógiai módszerek kevésbé alkalmasak a tanulók igényeinek kielégítésére. Önmagukban nem biztosítanak elegendő interaktivitást és személyre szabhatóságot. Emellett a figyelem tartós lekötésére sem nyújtanak megoldást.

Hogyan ültethetők a gyakorlatba az új oktatási módszerek?

Az új oktatási módszerek olyan képzésszervezési megoldásokkal, mint például a fordított osztályterem, a projektalapú tanulás, a gamifikáció és a különböző digitális eszközök, hatékonyan alkalmazhatóak a gyakorlatban.

Milyen korcsoportnál alkalmazhatóak az új pedagógiai módszerek?

Az új pedagógiai módszerek minden korosztály számára tartogatnak előnyöket. Az alsó tagozattól egészen a felnőttképzésekig, minden szinten alkalmazhatóak.

SKOLL.hu: egyedi e-learning-megoldások

Az új oktatási módszerek izgalmasabbá és hatékonyabbá tehetik a tanulást, de a sikerhez elengedhetetlen a megfelelő digitális háttér is. A SKOLL évek óta segít iskoláknak és vállalatoknak e-learning-rendszerek (például Moodle és TOTARA) kialakításában, hogy a modern tanítási módszerek valóban működjenek. Ha szeretnéd, hogy a digitális eszközök ne akadályt, hanem lehetőséget jelentsenek, keress minket – együtt megtaláljuk a legjobb megoldást!

Vegyük fel a kapcsolatot!

A tudás hozzáférhetőbb, mint valaha, hiszen digitális oktatási felületek százai érhetőek el. A technológia fejlődésének köszönhetően gyors, költséghatékony és szinte bárhonnan elérhető módon sajátíthatók el az ismeretek online környezetben. Cikkünkben összefoglaljuk a legjobb platformokat, és megkönnyítjük a választást!

Digitális oktatási felületek, melyeket érdemes kipróbálni

A digitális oktatás alapjaiban változtatta meg azt, ahogyan tanulunk. Nem kérdéses, hogy az online oktatás térnyerése nemzetközi és hazai szinten is megfigyelhető. A globális e-learning-piac mérete 2024-ben 325,74 milliárd USD volt. Ez várhatóan 2033-ra eléri a 800,17 milliárd USD-t, ami évi 11,68%-os növekedést jelent. Lássuk, melyek azok a digitális oktatási felületek, melyek jelentősen megkönnyíthetik a tanulást!

Udemy

Az Udemy egy több mint 57 millió felhasználóval rendelkező, 213.000-nél is több képzést nyújtó, népszerű e-learning-platform. Az oldalon leginkább angol nyelvű, ingyenes és fizetős kurzusok között válogathatunk rendkívül változatos témákban, a nyelvtanulástól kezdve a matematikán, biológián, programozáson és marketingen át egészen a kommunikációig. Ráadásul némely képzéssel még értékes tanúsítványt is szerezhetünk, melyet feltüntethetünk akár az önéletrajzunkban is.

Coursera

Az egyik legismertebb online tananyagokat nyújtó felület a Coursera. A több mint 92 millió felhasználót számláló platformon többnyire angol nyelvű, ingyenes és fizetős képzések érhetőek el rengeteg eltérő témában. Az oldal hatalmas népszerűsége nem véletlen, hiszen az akár tanúsítványt vagy szakmai bizonyítványt is nyújtó tananyagokat olyan világszínvonalú egyetemek és vállalatok munkatársaitól hallgathatjuk meg, mint például a Google, az IBM vagy a Stanford. A legnépszerűbb programok között megtalálható többek között a Google projektmenedzseri, az Adobe grafikusi és a Microsoft Phyton fejlesztői tanúsítványt adó képzése is.

Khan Academy

A digitális oktatási felületeket bemutató listánk nem lehet teljes a Khan Academy nélkül, melynek oldalán világszínvonalú képzések várják a tanulni vágyókat, ráadásul teljesen ingyen. Az egyszerűbb iskolai tananyagoktól kezdve egészen a komplex témakörökig valóban hasznos és naprakész ismereteket sajátíthatunk el a segítségével a világ bármely részéről. A megszerzett tudást az oldalon elérhető tesztekkel és interaktív gyakorlatokkal próbára is tehetjük. Kiváló költséghatékony és egyéni igényekre szabható tanulási megoldást jelent a legtöbb korosztály számára.

Preply

A Preplynek hála búcsút inthetsz a költséges magánóráknak és a szószedetek magolásának. Az online nyelvtanuló platformon több mint 32.000 anyanyelvi tanár közül választhatod ki a számodra megfelelőt a világ minden tájáról. A pofonegyszerűen használható felületen a regisztrációt követően már le is foglalhatod az óráidat, az oktatóddal pedig személyre szabhatjátok a tanulási tervedet. Lehetsz teljesen kezdő vagy haladó, az oldal kiváló segítséget nyújthat, akár egy nyelv alapjainak az elsajátítása, akár az akcentusod megszüntetése vagy a beszédkészséged fejlesztése a cél. Mindezt rendkívül költséghatékony módon, akár óránként 1500 Ft-ért érheted el.

iTalki

Az iTalki szintén egy digitális nyelvtanulást segítő platform, melyen videóhívás formájában tanulhatunk anyanyelvi beszélőktől és képzett nyelvtanároktól. Rugalmasan, egyéni tanulási céljainknak megfelelően választhatunk akár strukturált, gyakorlatorientált vagy informális, beszédcentrikus órákat több mint 150 nyelven. Ezek költsége széles skálán mozog az oktatók tapasztalatától és a tanóra jellegétől függően. Külön pozitívum, hogy az olyan közösségi funkcióknak köszönhetően, mint a szórakoztató csoportos órák, fórumok és közös gyakorlófeladatok, több millió, különböző kultúrájú felhasználóval ismerkedhetünk meg.

Grow With Google

A Google önállóan és a partnereivel együttműködve kínál változatos témakörökben digitális készségfejlesztő előadásokat. Naprakész eszközeik és technológiáik segítségével sajátíthatunk el új ismereteket, mélyíthetjük a szakmai tudásunkat vagy fejleszthetjük a vállalkozásunkat. A többek között online marketing, mesterséges intelligencia, programozás, projektmenedzsment, karrier- és vállalkozásfejlesztés témakörökben elérhető videókat rugalmasan, bárhonnan megnézhetjük a saját tanulási tempónknak megfelelően. A gyakorlati, a munkaerőpiacon is hasznos tudást nyújtó képzések sikeres teljesítése után akár hivatalos Google-tanúsítványt is szerezhetünk.

YouTube-előadások (akár a legrangosabb egyetemektől)

Sokan nem is gondolnánk, de a YouTube nemcsak szórakozásra és hírek fogyasztására, hanem mint videós tananyagtár is használható. Számos hazai és nemzetközi oktató, iskola és egyéb intézmény tesz elérhetővé színvonalas tanulási tartalmakat a lehető legkülönbözőbb témákban. Néhány kattintással, teljesen ingyen érhetünk el olyan értékes és hasznos képzéseket, melyekért korábban vagyonokat kellett volna fizetni vagy akár másik országba költözni. A sokoldalú tananyagokra érdeklődési körünk szerint kereshetünk rá, és olyan népszerű tartalmakat találhatunk, mint például a Kiszámoló Akadémia pénzügyi előadássorozata, a Stanford Egyetem viselkedésbiológia-kurzusai vagy éppen az Oxford Egyetem filozófiaképzései.

Skillshare

A népszerű digitális tanulási közösség célja, hogy különböző, változatos témájú oktatóanyagokat tegyen elérhetővé szórakoztató formában kezdőknek és haladóknak egyaránt. A Skillshare oldalán az előfizetést követően férhetünk hozzá a színvonalas, elsősorban kreatív, valamint üzleti és vállalati témájú kurzusokhoz, az első 7 nap azonban ingyenes próbaverzióval indul. A több mint 25.000 képzés között projektalapú, gyakorlatorientált feladatok is elérhetőek többek között művészet, írás, dizájn, videózás, fotózás, vállalkozásfejlesztés és programozás témakörökben. A kreatív iparágban dolgozók számára tökéletes választást jelent, ráadásul a közösségi funkcióknak köszönhetően egyszerűen véleményt és tapasztalatot cserélhetnek, valamint kérdéseket tehetnek fel egymásnak az azonos területen dolgozó szakemberek.

Mateking

A Mateking.hu szórakoztató, fogyasztható és érthető matematikaoktatást tesz elérhetővé általános iskolai, középiskolai, főiskolai és egyetemi szinten. A világszínvonalú e-learning-platformon egyszerű és szemléletes példákon keresztül sajátíthatjuk el az algebra, a statisztika, a valószínűségszámítás, a deriválás és még sok más témakör alapjait magyar nyelven. Az Év honlapja díjat többszörösen elnyerő oldalon a legtöbb magyarországi tanintézmény matematikatárgyainak tematikája megtalálható kategóriákra bontva. Az oktatóvideók interaktív tanulást tesznek lehetővé, hiszen fogyasztásuk közben, egyéni tempónkban szimultán végezhetőek és visszaellenőrizhetőek az egyes feladatok. Kiváló választás a gyerekek felzárkóztatására, korrepetálására, érettségire, dolgozatokra és vizsgákra való felkészüléshez, vagy akár akkor is, ha valakit érdekelnek a nehezebb matematikai feladatok.

A SKOLL digitáliskompetencia-fejlesztő képzése

A digitális készségek fejlesztése az élet minden területén hasznos lehet. Ha szeretnéd e-learning-tananyagokkal segíteni szervezeted digitális készségének fejlődését, akkor jelentkezz díjmentes e-learning-anyagunkra! A jelentkezés teljesen kockázatmentes, hiszen semmilyen kötelezettséggel nem jár. A tananyag önálló tanulással, a saját időbeosztásod szerint, bárhonnan elvégezhető. A kurzusok teljesítése körülbelül 4 órát vesz igénybe. A határidőig sikeres vizsgát tevők hivatalos felnőttképzési tanúsítványt kapnak!

Jelentkezés a digitáliskompetencia-fejlesztő képzésre!

Gyakori kérdések és válaszok

Melyek a legnépszerűbb oktatási portálok?

Digitális képzések sokasága áll rendelkezésünkre a legkülönbözőbb témákban, legyen szó digitális készségekről, vállalkozásfejlesztésről, önképzésről vagy nyelvtanulásról. A legnépszerűbb oktatási portálok között szerepel többek között a Grow with Google, a Coursera, a Khan Academy, a Preply és a YouTube-on elérhető előadások.

Melyek a digitális oktatási felületek legfontosabb előnyei?

A digitális oktatási felületek egyik legnagyobb előnye az egyszerű hozzáférhetőség, hiszen bármikor, bárhonnan elvégezhetjük a rendelkezésre álló képzéseket. A helyfüggetlen tanulás mellett, a hatékonyság, a személyre szabhatóság, a költséghatékonyság és a skálázhatóság is az online oktatás mellett szólnak.

Valóban hatékonyak a digitális oktatási platformok?

A tanulók koncentrációs képességét nem könnyű hosszú távon fenntartani. A digitális oktatási platformok kreatív tanulási módszereket tesznek lehetővé, melyekkel gamifikációs elemek, vizuális anyagok és videók, valamint csoportos feladatok integrálhatók a képzésbe.

SKOLL: egyedi igényekre szabott digitális oktatási felületek

Nem kérdéses, hogy a digitális oktatási felületek költséghatékony, gyors és élvezetes megoldást kínálnak a munkavállalók képzésére. Azonban előfordulhat, hogy a fent bemutatott felületek nem nyújtanak kielégítő megoldást. Amennyiben 100%-ban egyéni igényekre szabott megoldást (mint például a Moodle vagy TOTARA) keresel a vállalatod részére, érdemes lehet saját rendszer fejlesztésébe fogni. Ebben segíthet a SKOLL! Több mint 10 éves múltja során csapatunk több tucat rendszer bevezetését vezényelte le, és több száz tananyagot készített – digitális megoldásaink felhasználóinak száma gőzerővel robog a 100.000 felé.

Vedd fel a kapcsolatot munkatársainkkal!

A technológiai fejlődésnek köszönhetően számos új eszköz teszi eredményesebbé, elérhetőbbé és élvezetesebbé az oktatást, mint valaha. Ilyen például a virtuális tanterem, ahol a tanárok és diákok online környezetben kapcsolódhatnak, tanulhatnak és kommunikálhatnak. Cikkünkből megismerheted a digitális tanterem jelentését, működését és legfontosabb előnyeit!

Mi a virtuális tanterem jelentése pontosan?

A virtuális tanterem egy online tér, amely lehetővé teszi az oktatást és a tanulást digitális eszközök segítségével. Célja, hogy a hagyományos, személyes jelenléten alapuló tantermi képzést átültesse az online térbe, és így a diákok bárhonnan részt vehessenek az órákon.

A virtuális tantermek jellemzően lehetővé teszik a:

• hang- és videóhívást,
• prezentáció- és képernyőmegosztást,
• csoportos és egyéni chatelést,
• szavazást,
• melléktermek (kiscsoportos szobák) létrehozását.

Melyek a virtuális tanterem legfontosabb előnyei?

Szakértői becslések szerint az online oktatási iparág 2023 és 2032 között éves szinten 14%-kal fog növekedni, mely nem meglepő, tekintve, hogy az oktatók és diákok számára is rengeteg előnnyel kecsegtet az e-learning. A következőkben sorra vesszük, hogyan támogathatja a hatékonyabb és szórakoztatóbb tanulást a virtuális tanterem!

1. Hatékony digitális taneszközök

A Northeastern University felmérése szerint az elmúlt 20 évben 2 és fél percről 45 másodpercre csökkent a koncentrálóképesség időtartama. Ahhoz, hogy a diákok érdeklődését fenntartsuk egy óra során, érdemes kreatív oktatási módszereket bevetni. Ebben rengeteget segíthet a virtuális tanterem, mellyel könnyen alkalmazhatunk gamifikációs megoldásokat, képes és videós anyagokat és csoportfeladatokat.

További részletekért olvasd el cikkünket a digitális oktatásról!

2. Bárhonnan hozzáférhető tananyag

Legyen szó egyetemi távoktatásról vagy a home office-ban dolgozó munkatársak belső képzéséről, a virtuális tanterem lehetővé teszi a helyfüggetlen tanulást. Ezzel hozzáférhetővé és könnyebben elérhetővé tehetjük a tananyagot azon diákok számára, akik nem tudnak a jelenléti órán részt venni.

3. Skálázhatóság

Egy fizikai oktató terem befogadóképessége korlátozott, így nagyobb szervezetek esetén problémás lehet a jelenléti oktatás megszervezése. Ezzel szemben a virtuális tanterem akár több száz diák egyidejű oktatását is lehetővé teszi, ezzel megkönnyítve az oktatásszervezési feladatokat.

4. Egyéni tanulási tempó

A virtuális tantermeket összekapcsolhatjuk e-learning-rendszerünkkel, így a rögzített órákat később könnyedén visszanézhetik a diákok. Sőt, a videókat rendezve kurzusokat hozhatunk létre, amelyeket később is hasznosíthatunk.

5. Költséghatékonyság

A virtuális tanterem további előnye, hogy jelentősen csökkentheti az oktatási költséget. Megtakarítható többek között a fizikai terembérlés, ami hosszabb kurzusok esetén jelentős költségtétel lehet.

Gyakori kérdések és válaszok

Mely népszerű appok kínálnak digitális tanterem funkciókat?

Az elmúlt években több tucat digitális tanterem funkciót kínáló szoftver jelent meg a piacon. A legnépszerűbb appok, melyeket neves egyetemek és nagyvállalatok egyaránt hasznának:

• BigBlueButton (kiválóan integrálható a Moodle-rendszerbe)
• Google Classroom
• Microsoft Teams
• Zoom

Mi az a digitális tananyagtár?

Digitális tananyagtár alatt az e-learning-felület azon részét értjük, ahol az oktató által feltöltött tananyagok találhatóak.

Mennyire hatékony a virtuális osztályterem?

Tagadhatatlan, hogy a virtuális osztályteremnek is megvannak a maga kihívásai, azonban több tanulmány eredménye szerint azonosan hatékony, sőt bizonyos esetekben hatékonyabb lehet, mint a jelenléti oktatás. Egy, az American Heart Association által végzett felmérés eredménye szerint a dolgozók teljesítménye 15%-kal emelkedett az e-learning-képzés hatására.

Kik számára lehet jó döntés a virtuális tanterem használata?

Minden olyan intézmény vagy vállalat számára ígéretes lehet a virtuális tanterem használata, amely költséghatékony, korszerű és az egyéni igényekre szabható oktatási módszert keres.

SKOLL: 15 évnyi tapasztalat az e-learning-rendszerek területén

Szervezeted számára értéket jelentene egy egyéni igényekre szabott e-learning-rendszer bevezetése? Állunk rendelkezésedre! A SKOLL az egyik legnagyobb, kifejezetten online oktatással, e-learning-rendszerekkel, digitális tananyagokkal foglalkozó hazai vállalkozás. Csapatunkat pedagógusok, forgatókönyvírók, grafikusok, videós stáb, programozók és tananyagfejlesztők egyaránt erősítik. 15 éves tapasztalattal teljesen lefedjük az e-learning komplex értékláncát.

Kapcsolatfelvétel

Az e-learning-képzések hatékony, sokoldalú és gazdaságos megoldást nyújtanak a tréningekre, továbbképzésekre, munkavédelmi oktatásra és sok egyéb szervezeti kihívásra. Cikkünkben sorra vesszük a digitális oktatás nyújtotta legfontosabb előnyöket és lépésről lépésre bemutatjuk, hogyan aknázhatja ki bármely szervezet az elektronikus oktatás lehetőségeit!

Melyek az e-learning-képzések legfontosabb előnyei?

A technológiai fejlődés alapjaiban változtatta meg az oktatást:

• az elmúlt években számos új tanulási és oktatási módszer jelent meg,
• a számítógépek és okoseszközök elterjedésének köszönhetően lehetővé vált, hogy akár helyfüggetlen módon vegyünk részt képzéseken,
• az e-learning elterjedése pedig hozzáférhetőbbé tette a tudást, mint valaha.

A következőkben sorra vesszük, hogyan segítheti bármely szervezet működését az e-learning-képzések használata!

1. Személyreszabottság

Rengeteg oktatóközpont, intézmény és online kurzustár kínál e-learning-képzéseket. Bár ezek sok esetben megfelelőnek bizonyulnak, mi van akkor, ha saját szervezeti igényeink alapján szeretnénk egyedi e-learning-képzéseket összeállítani? Szerencsére a modern oktatási keretrendszereknek (angolul learning management system, LMS) – mint például a Moodle vagy a TOTARA – ezt könnyen megtehetjük. A tananyagfejlesztéstől kezdve a számokérési módszereken át egészen a digitális oktatófelület megjelenéséig mindent az igényeink szerint alakíthatunk.

2. Skálázhatóság

Nagyobb szervezetek esetén sok esetben nehézkesen kivitelezhető a hagyományos tantermi, jelenléti oktatás. Ezzel szemben a modern e-learning-képzések egyszerűen és gyorsan skálázhatóak, így szervezeti mérettől függetlenül kiváló megoldást nyújtanak. Íme pár sikeres gigavállalat, amely sikeresen használja a Moodle LMS-t belső e-learning-képzésekre:

• Microsoft
• Allianz
• World Vision
• Vodafone
• Shell
• Coca-Cola
• Mazda
• Világbank

3. Költséghatékonyság

Az e-learning-képzések egyik legfontosabb előnye a kiemelkedő költséghatékonyság. Az üzemeltetési díjtól és potenciálisan felmerülő tananyagfejlesztési díjtól eltekintve nincs további visszatérő költsége.
Kiváló példa arra, hogyan segíthetnek az e-learning-képzések a költségreakcióban egy esettanulmány, amely bemutatja, hogyan segített a TOTARA egy spanyol vállalatnak 11 millió dollárt megtakarítani.

„A Charles River 2014-ben vezette be a Totara Learn rendszerét Spanyolországban, és az első évben körülbelül 20 000 eurót takarítottak meg a képzéseken. Az Egyesült Államokban 2016-ban indították el a rendszert, ahol az első évben körülbelül 4 000 felhasználó érte el, és nagyjából 250 000 dollárt spóroltak meg a képzéseken, miközben több mint 1 000 órányi tanulásszervezést csökkentettek. Az elmúlt években az éves megtakarítás meghaladta a 3 millió dollárt. Az amerikai csapat arról számolt be, hogy mostantól valós idejű információkat tudnak nyújtani a kulcspozícióban lévő munkatársaknak, miközben a tanulási anyagok nagy részét központosították. A mai napig a Charles River elképesztő 11 millió dollárt takarított meg a képzési költségeken a Totara segítségével.”

4. Automatizáció

A modern digitális oktatási eszközök segítségével számos folyamatot automatizálhatunk, ezzel értékes munkaórákat megtakarítva. Ilyen lehet például:

• az új munkavállalók onboarding képzéshez történő automatikus hozzárendelése,
• az éves tűz- és munkavédelmi oktatás automatikus menedzselése,
• rendszeres automatikus jelentéskészítés.

Az e-learning-képzések bevezetése lépésről lépésre

Az elmúlt években több mint 50 nyílt forráskódú e-learning-rendszert és egyedi nagyvállalati képzésmenedzsment-rendszert vezettünk be és üzemeltetünk. Programozóink a telepítést, testreszabást és fejlesztését végzik, míg e-learning-tanácsadóink a rendszerek használatában segítik a képzésszervezőket és adminisztrátorokat. A következőben bemutatjuk, hogyan kerül bevezetésre egy egyéni igényekre szabott e-learning-képzési rendszer!

1. Az igények felmérése

Az első lépésben szakértőink felmérik a pontos szervezeti igényeket és elvárásokat. Ez segít abban, hogy az e-learning-képzések pontosan azt nyújtsák, amire az adott vállalatnak szüksége van! Az igények alapján kerül meghatározásra a használt LMS; sokéves tapasztalatunk alapján elsősorban a piacvezető Moodle és TOTARA rendszerekkel dolgozunk!

2. A szükséges hardver- és szerverkörnyezet kialakítása

Az LMS-szoftverek telepítéséhez szükség van a megfelelő szerverre és szerverkörnyezetre. Szakértőink segítenek ennek megépítésében és a házon belüli IT-infrastruktúrába történő integrálásban.

3. A rendszer implementációja és tananyagfejlesztés

Amint a hardver készen áll, következik az LMS-rendszer telepítése, konfigurálása és testreszabása a szervezet igényeire szabva. Emellett szükség esetén segítünk a tananyagok fejlesztésében. Az elmúlt 10 évben szakértő csapatunk több mint 5684 órányi tananyagot készített.

4. Onboarding és folyamatos támogatás

A rendszer bevezetését követően is számíthatsz ránk: biztosítjuk, hogy az LMS zökkenőmentesen működjön, és ha bármilyen fejlesztésre szükséged lenne a jövőben, szakértőink bármikor rendelkezésedre állnak.

Kapcsolatfelvétel

Milyen változást hozott a technológia az oktatásban?

A technológia megjelenésével a kizárólag táblán és tankönyvekkel történő tanulás ideje elmúlt: az online megoldások egyre inkább beépülnek a jelenléti oktatásba is. Már szinte minden oktatási környezetben alapvető a digitális források használata, és egyre több intézményben találhatók okostáblák is.

A digitális technológiák az erőteljesebb audiovizuális stimulációval jobban bevonják a tanárt és a diákot is a tanulási folyamatba, ezzel javítva az oktatás élményét és a teljesítményt.

A diákok már nem passzív befogadói a tudásnak, hanem aktív részeseivé válnak, legyen szó teljesen online oktatóanyagról vagy interaktív tábláról a közoktatásban. Együttműködnek és részt vesznek a tanulásban, ami dinamikussá és interaktívvá teszi a folyamatot, ezáltal nagyobb bevonódást és motivációt eredményez. A digitális tanulási források és a technológiai eszközök egyszerűbben hozzáférhetők a diákok számára a mindennapokban, mint a papíralapú források. Ezenkívül könnyebben akadálymentesíthetők, így szélesebb körben felhasználhatók, valamint hosszabb ideig elérhetők, így mindenki a saját tempójában haladhat.

A technológia az idők során jelentősen megváltoztatta az oktatás arculatát. De milyen konkrét változásokat hozott az oktatásban, és mit jelent ez a jövőre nézve?

Virtuális valóság

A múltban a kifinomult modellező és szimulációs eszközök kizárólag a technológiai vállalatok számára voltak elérhetőek. Ma már ezek széles körben hozzáférhetők, ami új lehetőségeket nyit a különböző iparágak számára, beleértve az oktatást is. Ez a hozzáférhetőség forradalmasította az oktatási tartalmak formáját és módszereit.

A modellező és szimulációs eszközök lehetővé teszik, hogy a diákok dinamikusan lépjenek kapcsolatba a tananyagokkal, amelyek széles körű vizuális megközelítést és megvalósítást kínálnak, ezzel javítva a tanulási élményt. A tanárok olyan tanulási környezeteket hozhatnak létre, amelyek tükrözik a valós helyzeteket és eseményeket.

Az egyik szimulációs technológia, amely forradalmasíthatja a jövő oktatását, az a kiterjesztett valóság (AR, az angol Augmented Reality kifejezésből). A kiterjesztett valóság a valós környezetbe integrál virtuális elemeket, amelyekkel a diákok interakcióba léphetnek, így javítva a tanulási élményt. Kimutatható, hogy ez megkönnyíti az új ismeretek befogadását és megjegyzését is.

Online eszközök és tananyagok

A hagyományos tantermi környezetben a fő oktatási eszközök a könyvek és a filmek voltak. Ez drámai változáson ment keresztül a mobilalkalmazások megjelenésével és elterjedésével az oktatásban. A blogoknak, az online tanfolyamoknak és a digitális oktatási platformoknak köszönhetően a tudás ma már mindenki számára elérhető, ami megkönnyíti a tanulást kortól, helytől és anyagi helyzettől függetlenül.

Személyreszabhatóság

Korábban a tanárnak nem volt lehetősége arra, hogy minden egyes diákhoz egyénileg hozzáigazítsa az oktatást. Az online tananyagok a diákok preferenciái alapján személyreszabhatók, így mindenki kialakíthatja a megfelelő tanulási környezetet a hatékony önálló tanuláshoz. Ezek a technológiák a tanárok számára is könnyebbséget hoznak, ugyanis egyszerűbbé és időhatékonyabbá válik az egyéni fejlesztés és a visszajelzés folyamata, szélesebb eszköztárat alkalmazhatnak, és jobban nyomon követhetik a diákok egyéni fejlődését.

A tanár szerepének megváltozása

Az oktatási technológiák osztálytermi térnyerése megváltoztatja a tanárok szerepét és a tanítási módszereiket.

A diákok egyre aktívabb szerepet vállalnak saját tanulásukban, nagyobb felelősség hárul rájuk az oktatási folyamatban.

Ezzel nemcsak az okoseszközök tanulási lehetőségeit sajátítják el, de felkészülnek a felsőoktatásban és a munakerőpiacon szükséges, önálló és élethosszig tartó tanulásra.
A tanárok szerepe ennek okán abba az irányba tolódik el, hogy a tantárgyakhoz kötődő készségek megszilárdítását helyezzék előtérbe a tárgyi tudás átadása helyett. Ennek egyik fontos aspektusa a kritikus internethasználat oktatása, a megfelelő forráshasználat átadása, és a tanulás megszerettetése, fontosságának hangsúlyozása.

Együttműködés a tanulásban

Bár ma már több egyetem biztosít online órákat, a csoportos tanulásra való igény nem csökkent. A rengeteg forrásnak és felületnek köszönhetően a tanulók könnyen együttműködhetnek online formákban is. Az online tanulás nem feltétlenül jelent kevesebb csoportos interakciót, pusztán más kapcsolattartási formákat vonnak maguk után. Kutatások alapján a diákok jobban teljesítenek a csoportos projektekben és a speciális együttműködési eszközöket használó kurzusokon, mert nagyobb az aktív részvétel a tanulók körében. Ezek a munkaformák elősegítik a kommunikációs készségek fejlődését, amiből nemcsak online, de a jelenléti oktatásban és az élet minden területén profitálhatnak a diákok.

Az oktatás jövője

A technológiai innováció üteme az elmúlt években jelentősen felgyorsult, és nem mutatja a lassulás jeleit, ezért a jövőben a technológia továbbra is kulcsfontosságú lesz az oktatásban.

A tanulási élmények fejlődése várható, és a különböző technológiák folyamatos integrációja az oktatás minden területére.

Mivel a fejlődés mindig a már meglévő elemekre épít, feltételezhető, hogy ez az integráció lassú ütemben fog végbemenni. Az eszközök és módszertanok finomítása hozzásegíti majd a tanulók minél szélesebb körét az információkhoz és oktatáshoz való hozzáféréshez.

A jövőben az oktatási tartalmakkal kapcsolatban egyre több interaktív megoldásra lehet majd számítani. Ezek új online platformokat és fejlettebb technológiai megoldásokat fognak használni, mint például a virtuális vagy kiterjesztett valóság. Ezáltal a tartalmak és a tanulási élmény személyre szabhatóbbá válnak majd, így az egyéni tanulási igényekhez és stílusokhoz is igazodni tud.

Ezenkívül előfordulhat, hogy az oktatás eltávolodik a hagyományos előadásalapú módszerektől, illetve nagyobb hangsúlyt kap a problémamegoldás és az együttműködés a tanulásban. Ez a megközelítés a tanulók azon készségeinek fejlesztésére összpontosít, amelyek a munka világában ma is szükségesek, és a jövőben feltehetően még fontosabbá válnak. Ily módon a technológia valójában arra készíti fel a diákot, hogy valós körülmények között megfelelően elboldoguljon.

Mi a SKOLL-nál nagy hangsúlyt fektetünk arra, hogy a legmodernebb technológiákat integráljuk az oktatási megoldásainkba, és elősegítsük a XXI. században szükséges készségek fejlesztését online eszközökkel.