Szeretnél tanulni, de nehezen találsz rá időt? Jó hírünk van: a mikrolearning lehet a megoldás! Naponta mindössze 20 perc is elég ahhoz, hogy új készségeket sajátíts el, fejlődj a karrieredben, vagy egyszerűen csak okosabban tanulj. Ebben a cikkben bemutatjuk, mi is az a mikrolearning, milyen előnyökkel jár és hogyan használható az oktatásban, hogy a tanulás igazán hatékony és élvezetes legyen.

Mit jelent a mikrolearning pontosan?

Ismerős az érzés, amikor az utolsó pillanatban kezdesz tanulni egy vizsgára, éjszakába nyúlóan görnyedsz a tananyag felett, és úgy érzed, képtelen vagy bármit is megjegyezni? Nem vagy egyedül! Tudományos kutatások szerint, amikor rengeteg információt próbálunk rövid idő alatt elsajátítani, az úgynevezett információretenció, vagyis a tudás megőrzésének képessége drasztikusan csökken.

Ezzel szemben a mikrolearning egy korszerű e-learning-megközelítés, amely a tananyagot apró, könnyen emészthető egységekre bontja. Ezek az egységek általában 20 percnél rövidebbek, és lehetnek szövegesek, videósak, kvízalapúak, sőt akár játékosított formában is elérhetők. A tanulók általában napi egy rövid modult néznek át, így rövid, önálló részekben tanulják meg az anyagot. A módszer tökéletesen működik gyerekek és felnőttek esetében egyaránt, legyen szó iskolai tanulásról vagy munkahelyi képzésekről. Nézzük, milyen előnyökkel szolgálhat a mikrolearning!

Melyek a mikrotanulás legfontosabb előnyei?

A mikrolearning az utóbbi években villámgyorsan vált népszerűvé a tanulók körében, nem véletlenül. A rövid, könnyen fogyasztható és változatos tananyagok szinte észrevétlenül segítenek elsajátítani még összetettebb témákat is. Ezek a módszer legfontosabb előnyei!

1. Alkalmazkodik a tanulói igényekhez

Ma már nehéz hosszú ideig fenntartani a figyelmet: 2000-ben egy átlagos felnőtt figyelmi ideje 12 másodperc volt, mára ez 8 másodpercre csökkent. Nem csoda, hogy a hagyományos tanulási módszerek gyakran nem működnek hatékonyan. A mikrolearning viszont alkalmazkodik a modern kor kihívásaihoz – rövid, célzott egységeivel pontosan azt adja, amire éppen szükségünk van.

2. Élvezetesebbé teszi a tanulást

A tanulás akkor hatékony, ha nem érezzük kényszernek. Egy amerikai metaanalízis, amely 17 kutatás eredményét összesítette, arra jutott, hogy a mikrolearninget használók jóval elégedettebbek voltak a tanulási élményükkel, mint azok, akik hosszabb tanulási egységekkel dolgoztak. Hasonló eredményekre jutott a Software Advice kutatócsoportja is: szerintük a legtöbb felhasználó azokat a képzéseket részesíti előnyben, amelyek a tananyagot kis, jól fogyasztható részekre bontják.

3. Növeli a magabiztosságot és a pontosságot a munkahelyen

Egy német kutatásban azt vizsgálták, hogyan hat a mikrolearning a munkahelyi teljesítményre. Az eredmények szerint a résztvevők 80%-a pontosabbnak érezte a munkavégzését, míg 78%-uk magabiztosabb lett a feladatai elvégzése során. A mikrotanulás tehát nemcsak tudást, hanem önbizalmat is ad.

4. Fokozza a tudás hosszú távú megőrzését

Egy német egyetemen végzett kutatás során a mikrolearninget alkalmazó hallgatók 28%-kal gyorsabban végeztek a tesztekkel, és átlagosan 20%-kal jobb eredményeket értek el, mint a hagyományos módszert használó társaik. Egy török vizsgálat hasonló következtetésre jutott: a mikrolearninget alkalmazó mérnökhallgatók hatékonyabban sajátították el az anyagot.

Hogyan alkalmazható a mikrolearning bármely tananyagra?

Egy 2021-ben megjelent tanulmány gyakorlati modellt mutat be arra, hogyan alakítható bármilyen tananyag mikrolearning-formátumra. A szerzők szerint az alábbi hat lépés segíthet szinte bármilyen tananyag újratervezésében:

• Tervezz rövid, koncentrált tanulási egységeket, amelyeket akár egy kávészünet alatt is végig lehet vinni!
• Oszd fel a teljes tananyagot jól elkülönülő, kis témákra, hogy minden egység egy konkrét tudáselemre fókuszáljon!
• Állíts össze rövid leckéket egy-egy témához, vagy építs fel egy nagyobb modult több mini leckéből!
• Válassz formátumot a célcsoport és a tanulási igényei alapján; ez lehet akár videó, szöveges tartalom, kvíz vagy gyakorlati példa!
• Építs be minden egységbe egy mini tanulási ciklust: adj új ismeretet, majd kövesd visszacsatolással vagy gyakorlással!
• Használj olyan tanulási környezetet (legyen az személyes vagy online), ahol a tartalom multimédiás eszközökre épül, így könnyebben fenntartható a figyelem és az élmény!

SKOLL: személyre szabott mikrolearning-megoldások

Szeretnéd jobban kihasználni a mikrotanulás lehetőségeit? Akkor válaszd a SKOLL csapatát! Már 15 éve foglalkozunk digitális tanulási megoldásokkal (pl. Moodle, Totara) és tananyagfejlesztéssel. Ez idő alatt több tucat rendszert vezettünk be, és több száz e-képzést készítettünk. Megoldásainkat közel 100 000 ember használja. Segítünk meglévő tananyagok átalakításában, de akár a nulláról történő felépítésben is számíthatsz ránk.

Vedd fel a kapcsolatot csapatunkkal!

2020-ban módosult a felnőttképzési törvény, így már a hat órát meghaladó, saját dolgozók részére tartott belső képzéseket is be kell jelenteni. De pontosan kinek kell ezt megtennie, és mi a bejelentés folyamata? Milyen adatszolgáltatási kötelezettségek vonatkoznak a cégekre? Cikkünkben a leggyakoribb kérdésekre adunk válaszokat!

5 gyakori kérdés és válasz a belső képzések kapcsán

A belső képzések, vagyis amikor a munkáltató a saját dolgozói részére szervez házon belüli oktatás, továbbképzést vagy átképzést, számos előnnyel járhatnak. Segíthet naprakészen tartani a tudást, javíthatja a hatékonyságot – és akár a fluktuációt is csökkentheti. Fontos azonban, hogy a jogszabályi kötelezettségekről se feledkezzünk meg. Nézzük, melyek a leggyakoribb kérdések a témában.

Mi a belső képzés fogalma?

A HR-szakemberek a belső képzés alatt olyan oktatást értenek, amelyet a munkáltató a munkavállalók számára szervez. Ennek célja lehet új kompetenciák átadása, továbbképzés vagy akár átképzés is. Ugyanakkor a 2020-ban módosított felnőttképzési törvény másként határozza meg a belső képzés fogalmát.

A belső képzés jogi definícióját a 2013. évi LXXVII. törvény tartalmazza, amely szerint:

„belső képzés: az olyan oktatás és képzés, amelyet a munkáltató

1. nem üzletszerű gazdasági tevékenység keretében,
2. a jogszabály alapján szervezett oktatás, képzés kivételével – összesen hat óra időtartamot meghaladó mértékben, vagy
3. a saját, a kis- és középvállalkozásokról, fejlődésük támogatásáról szóló 2004. évi XXXIV. törvény 4. § (2)–(6) bekezdése szerinti partner- vagy kapcsolódó vállalkozás, valamint a munkáltató beszállítójának, illetve a munkáltató által igénybe vett közreműködő foglalkoztatottja (ideértve a kölcsönzött munkavállalót is, ha a munkaerő-kölcsönzésre kötött megállapodás tartalmazza az arra vonatkozó kitételt, hogy a kölcsönvevő vállalja a kölcsönzött munkavállaló oktatását, képzését is) részére szervez.”

Mikor szükséges bejelenteni a belső képzést?

2021. január 1. óta a felnőttképzési törvény értelmében minden belső képzést be kell jelenteni, amennyiben az alábbi három feltétel teljesül. Ilyen esetben a képzést rögzíteni kell a Felnőttképzési Adatszolgáltatási Rendszerben (FAR).

A képzés bejelentési kötelezettsége fennáll, ha:

• a munkáltató nem üzletszerűen szervezi a képzést, tehát az a munkavállalók számára térítésmentes.
• A képzés időtartama meghaladja a 6 órát.
• A képzésen a munkáltató saját munkavállalói, valamint a kapcsolódó vállalkozás, partnervállalkozás vagy beszállító alkalmazottai vehetnek részt.

Kinek szükséges elvégezni a bejelentését?

Gyakran felmerülő kérdés, hogy belső képzés esetén kinek kell elvégeznie az adatszolgáltatást. A válasz egyszerű, mégis gyakran vezet félreértéshez: a felnőttképzést végző félnek van adatszolgáltatási kötelezettsége. Ez a gyakorlatban az alábbi két esetet jelenti.

Amennyiben a felnőttképzési tevékenységet maga a munkáltató végzi (akár saját erőforrásból, akár külső oktató bevonásával), akkor az online adatszolgáltatás a munkáltató felelőssége.

Ezzel szemben, ha a felnőttképzést teljes egészében kiszervezzük egy külső szolgáltatónak, aki maga létesít jogviszonyt a résztvevőkkel, a kapcsolódó adminisztrációs és adatszolgáltatási feladatokat a külső cég végzi. Ilyen esetben a munkáltatónak nincs további teendője ezzel kapcsolatban.

Hogyan történik a belső képzéshez kapcsolódó online adatszolgáltatás?

A belső képzések bejelentésének első lépése, hogy a képzést a FAR oldalán regisztráljuk, amelyen részletes útmutató is elérhető. Fontos tudni, hogy a kizárólag belső, ingyenes képzések bejelentése a cikk írásakor díjmentes, míg az egyéb felnőttképzések bejelentéséhez jelenleg 19500 Ft igazgatási szolgáltatási díjat kell fizetni.

Az oldalon szükséges a képzéshez kapcsolódó alábbi adatokat megadni:

• a felnőttképző nevét,
• székhelyét,
• levelezési címét, telefonszámát és elektronikus levelezési címét,
• képviseletre jogosult személy természetes személyazonosító adatait és a képviseleti joga kezdetének időpontját,
• cégjegyzékét vagy nyilvántartását vezető bíróság, hatóság vagy szerv megnevezését, cégjegyzékszámát vagy nyilvántartásba vételi számát, egyéni vállalkozó esetén nyilvántartásba vételi számát,
• adószámát (oktatási intézmény esetén oktatási azonosító számát – OM azonosító),
• felnőttképzési tevékenység végzésére irányuló szándék konkrét megjelölését,
• a felnőttképzési tevékenységhez kapcsolódó szolgáltatás megnevezését, valamint annak megjelölését, ha a felnőttképző csak az Fktv. 3. § (2) bekezdése szerinti ingyenes belső képzést szervez.

Belső képzések esetén ezen felül kötelező megadni a résztvevők személyes adatait is (név, születési idő és hely, anyja neve, lakcím, e-mail-cím, iskolai végzettség). A bejelentési folyamat során érdemes a FAR hivatalos útmutatójára támaszkodni, és szükség esetén szakértő segítségét kérni a hibák elkerülése érdekében.

Hogyan tehetjük hatékonyabbá és gazdaságosabbá a belső tréningeket?

Szeretnéd kihasználni az e-learning nyújtotta lehetőségeket? Törekedsz arra, hogy belső képzéseid gazdaságosabbak, dolgozóbarátabbak és könnyen skálázhatók legyenek? Akkor válaszd a SKOLL csapatát, amely segít egy testreszabott digitális oktatási rendszer kialakításában. Több éves tapasztalattal rendelkezünk képzésmenedzsment-rendszerek (pl. Moodle, Totara) bevezetésében és interaktív, modern tananyagok fejlesztésében.

Vedd fel a kapcsolatot csapatunkkal!

Bár a következő tanév kompetenciamérése még messze van, sok szülőben és diákban már most felmerülnek kérdések a témával kapcsolatban. Mit mérnek pontosan? Kiknek kell részt venniük? Hogyan érdemes készülni, és van-e ennek bármi hatása a továbbtanulásra? Bár a hivatalos tájékoztatás még nem jelent meg, az előző évek tapasztalatai alapján összefoglaltuk a legfontosabb tudnivalókat és válaszokat.

Gyakori kérdések és válaszok

Mint minden nagyobb iskolai megmérettetés, a kompetenciamérés is sokakban szorongást kelthet. Aggodalomra azonban semmi ok: a diákok könnyedén felkészülhetnek rá, különösen akkor, ha időben elkezdik. Cikkünk ebben kíván segíteni. Így az alábbiakban összegyűjtöttük a témában leggyakrabban felmerülő kérdéseket és rövid válaszokat.

Mi pontosan a kompetenciamérés?

A kompetenciamérés egy országos teszt, amelyet meghatározott évfolyamokon tanuló általános iskolás és középiskolás diákok töltenek ki. A felmérés többek között azt vizsgálja, hogy a tanulók képesek-e a megszerzett tudásukat a gyakorlatban is alkalmazni – ezt nevezzük eszköztudásnak. A kompetenciamérés tehát nem pusztán az adott évfolyam tananyagát kéri számon, hanem sokkal inkább azt méri, mennyire tudják a diákok a tanultakat a mindennapi helyzetekben használni.

Kiknek szükséges részt venni a kompetenciamérésen a 2025/2026-os tanévben?

Az, hogy pontosan kiknek kell részt venniük a kompetenciamérésen, az elmúlt évek során többször is változott:

• 2001-ben az 5. és 9. évfolyam,
• 2002-ben a 6. és 10. évfolyam volt érintett,
• 2003 és 2021 között a 6., 8. és 10. évfolyam tanulóit mérték.
• 2022/2023-tól azonban jelentős bővítés történt: a 4-11. évfolyam diákjai vesznek részt a kompetenciamérésben.

Bár elsőre túlzásnak tűnhet, hogy ennyi évfolyamon kerül sor a felmérésre, ennek megvan a maga indoka. Az úgynevezett longitudinális vizsgálat lehetővé teszi, hogy az iskolák és akár az egyes tanulók fejlődése hosszabb távon is nyomon követhető legyen.

Mit mérnek a kompetenciamérés során?

Évfolyamonként eltérő, hogy a diákoknak mely készségeit vizsgálják a tesztek. A 2024/2025-ös tanévben a hivatalos tájékoztatás szerint az alábbi területekre fókuszálnak:

• „4. évfolyam: szövegértés, matematika mérés;
• 5. évfolyam: szövegértés, matematika mérés, digitális kultúra, történelem kísérleti mérés;
• 6-11. évfolyam: szövegértés, matematika, természettudomány, idegen nyelvi mérés az angol vagy német nyelvet első idegen nyelvként tanulók körében, illetve célnyelvi mérés angol, német, kínai nyelvből. Digitális kultúra, történelem kísérleti mérés.”

A kompetenciamérés célja annak felmérése, hogy a diákok hogyan tudják alkalmazni az iskolában tanultakat a gyakorlatban. Nézzük meg, mit jelent ez konkrétan!

Szövegértés

A szövegértési feladatok során a diákok az életkoruknak megfelelő, a mindennapi életből vett szövegrészleteket kapnak. Ilyenek lehetnek:

• elbeszélések,
• regényrészletek,
• ismeretterjesztő anyagok,
• újságcikkek,
• hirdetések,
• hétköznapi táblázatok.

A feladatok nemcsak az általános szövegértési képességet vizsgálják, hanem azt is, hogy a tanulók hogyan tudják kinyerni, értelmezni és hasznosítani a szövegben található információkat. Például:

• konkrét adatok visszakeresése,
• a szövegszerkezet elemeinek értékelése,
• vagy a tartalommal kapcsolatos összetettebb gondolatok megfogalmazása.

Matematika

A matematika feladatsor nem pusztán a tanórai anyagot kérdezi vissza, hanem azt is vizsgálja, hogy a diákok miként tudják az ismereteiket életszerű helyzetekben alkalmazni. Ezért a hagyományos példák helyett inkább hétköznapi problémák, valós élethelyzetekből vett matematikai kérdések jelennek meg.

Sokan tartanak ettől a résztől, ezért javasoljuk az online tanulási lehetőségek áttekintését is – ezzel kapcsolatban külön cikkünkben részletesen foglalkoztunk a matematika korrepetálás lehetőségeivel.

Természettudományok

Ebben a részben a tanulók olyan feladatokkal találkoznak, amelyek biológiai, fizikai, technikai és műszaki témákhoz kapcsolódnak. A hangsúly itt sem pusztán a tananyag visszaadásán van, hanem azon, hogy a diákok képesek-e a feladat szövegében szereplő információkat értelmezni és felhasználni egy adott probléma megoldásához.

Történelem

A történelem kompetenciamérés a kerettanterv anyagára épül, de nem kizárólag azt kéri számon. A hivatalos tájékoztatás szerint inkább azt vizsgálják, hogy a tanulók képesek-e összefüggésekben látni az eseményeket, értelmezni történelmi forrásokat, valamint kritikus gondolkodást alkalmazni.

„A történelmi gondolkodást mérő tesztek azt vizsgálják, hogy a tanulók mennyire képesek kritikusan, szuverén módon használni a történelemről megszerzett tudásukat, illetve, hogy a különböző történelmi ismeretforrásokból szerezhető információkat milyen szinten tudják megérteni, feldolgozni és értékelni. A mérés a történelem kerettanterveken alapul, de célja nem a tanulók tartalmi ismereteinek közvetlen mérése, hanem a gondolkodási képességek feltérképezése.”

Digitális írástudás

A digitális írástudás célja annak mérése, hogy a diákok informatikai ismereteiket hogyan tudják alkalmazni hétköznapi helyzetekben, például információkeresés, fájlkezelés, digitális kommunikáció vagy egyszerűbb technikai problémák megoldása során.

Ha szeretnéd gyermekedet ezen a téren is támogatni, ajánljuk ingyenes e-learning gyorstalpaló sorozatunkat, amely rövid idő alatt segít a digitális alapismeretek megerősítésében.

Idegennyelvi ismeretek

Az idegennyelvi kompetenciamérésnél eltérő elvárások vonatkoznak az angolt vagy németet idegen nyelvként tanulókra, illetve a kéttannyelvű képzésben részt vevő diákokra.

Angolt vagy németet idegen nyelvként tanulók esetén:

• 6-7. évfolyam: A1 szint,
• 8-9. évfolyam: A2 szint,
• 10-11. évfolyam: B1 szint.

Kéttannyelvű képzésben résztvevők esetén:

• 6-7. évfolyam: A2 szint,
• 8-9. évfolyam: B1 szint,
• 10-11. évfolyam: B2 szint.

Hol érhetők el a kompetenciamérés eredményei?

A kompetenciamérés eredményei online tekinthetők meg, a tanuló egyedi mérési azonosítójával. Ehhez ezt az oldalt kell felkeresni: https://okm.kir.hu/fit/tanulo.aspx

A rendszer lehetőséget ad arra is, hogy évről évre nyomon kövessük gyermekünk fejlődését, és felismerjük azokat a területeket, ahol több gyakorlásra lehet szükség.

Milyenek a kompetenciamérés feladatai, és hogyan készülhetünk fel?

A felmérés a tananyag gyakorlati alkalmazását méri digitálisan, vagyis nemcsak azt nézi, hogy a diák mennyit tud, hanem azt is, hogyan tudja használni ezt a tudást.

A felkészüléshez ezért nem elég pusztán a tananyag megtanulása, érdemes a korábbi évek tesztjeit is átnézni. Ezek segítenek megérteni, milyen típusú gondolkodásra van szükség a jó eredményhez. A tesztek és próbafeladatok itt érhetők el:

• Példafeladatok
• Idegen nyelvi feladatsorok és javítókulcsok
• 2001-2020 közötti feladatsorok

A kompetenciamérés hatással van a felvételi folyamatra?

Jelenleg is zajlik a szakmai vita arról, hogy a kompetenciamérés eredményeit figyelembe kell-e venni a felvételi során. A szabályozás még változhat, így érdemes figyelemmel követni a fejleményeket a következő tanévig.

Mikor lesz a kompetenciamérés a 2025/2026-os tanévben?

A pontos időpontokat egyelőre nem hozták nyilvánosságra. Tájékozódásul az előző tanévben az alábbi napokon tartották a mérést:

„Az ütemezés az alábbi:

• a 11. és a 7. évfolyamon 2025. március 24. – április 16., (Frissítés: 2025. április 7.)
• a 10. és a 6. évfolyamon 2025. április 3. – április 30.,
• a 8. évfolyamon 2025. május 5. – május 17.
• a 9. évfolyamon 2025. május 12. – május 23.,
• a 4. és az 5. évfolyamon 2025. május 19. – május 30.”

Digitáliskészség-fejlesztő tananyagot keresel a gyermekednek?

Hasznosnak találtad a cikkünket? A digitális készségek fejlesztése az élet minden területén hasznos lehet. Ha szeretnéd e-learning-tananyagokkal segíteni gyermeked digitális készségének fejlődését, akkor jelentkezz díjmentes e-learning-képzésünkre! A jelentkezés teljesen kockázatmentes, hiszen semmilyen kötelezettséggel nem jár. A tananyag önálló tanulással, a saját időbeosztásod szerint, bárhonnan elvégezhető. A kurzusok teljesítése körülbelül 4 órát vesz igénybe. A határidőig sikeres vizsgát tevők hivatalos felnőttképzési tanúsítványt kapnak!

Jelentkezés a digitáliskompetencia-fejlesztő képzésre!

Szeretnél kevesebb idő alatt többet tanulni, jobban emlékezni a tananyagra, javítani az egyetemi jegyeiden, vagy gyorsabban előrelépni a karrieredben? Elsőre talán hihetetlenül hangzik, de a hatékony tanulási módszerek mindehhez hozzájárulhatnak, sőt, ennél is többre képesek. Ebben a cikkben megmutatjuk, miért fontos megtanulni tanulni, valamint bemutatunk 3 tudományosan megalapozott technikát, amellyel eredményesebbé teheted a tanulást.

Miért fontos, hogy megtanuljunk tanulni?

Ahogy közeledik egy-egy fontos vizsga, a nyomás napról napra nő. Ilyenkor sokan a jól bevált módszerekhez nyúlnak: előveszik a tananyagot, újra és újra átolvassák, aláhúzzák a lényeget, majd jegyzeteket készítenek. Bár ez a módszer elsőre hatékonynak tűnhet, a tanulásmódszertani kutatások szerint messze nem ez a leghatékonyabb megközelítés.

Az elmúlt évtizedekben számos tanulmány foglalkozott azzal, hogyan tehetnénk eredményesebbé a tanulási folyamatot. A cél ezekben a vizsgálatokban egyértelmű volt:

• hogyan lehet csökkenteni a tanulásra fordított időt,
• hogyan növelhető a megszerzett tudás időtállósága,
• és hogyan fejleszthető a tanultak gyakorlati alkalmazása.

A kutatások eredményei alapján a klasszikus tanulási módszerek gyakran alulmaradnak a modern, tudományosan megalapozott technikákkal szemben. Ez pedig a gyakorlatban hosszabb tanulási időt, gyengébb eredményeket és sok felesleges stresszt jelenthet. Lássuk, hogyan fest a hatékony tanulás a gyakorlatban!

Hatékony tanulás éjszakába nyúló magolás helyett: 3 tudományosan alátámasztott módszer

Ha nyaralni indulunk egy távoli országba, választhatunk autót vagy repülőt is. Mindkét módon elérhetjük az úti célt, de a repülő valószínűleg gyorsabban és kényelmesebben visz minket oda. Ugyanez a helyzet a tanulással is: nem minden módszer egyformán hatékony. A megfelelő technikák segítségével nemcsak időt spórolhatunk, hanem jobb eredményeket is elérhetünk, ráadásul kevesebb stresszel. Az alábbiakban bemutatjuk a 3 leghatékonyabb, tudományosan igazolt tanulási módszert.

1. Időközönkénti ismétlés

Ha valaha olvastál tanulásmódszertani cikkeket vagy néztél ezzel kapcsolatos videókat a YouTube-on, szinte biztos, hogy találkoztál már az időközönkénti ismétlés technikájával (angolul spaced repetition). A módszert a Kwantlen Polytechnic University így foglalja össze:

„Az időközönkénti ismétlés olyan ismétlési technika, amely során rendszeres időközönként tekintjük át az anyagot. A tanulás elején ezek az időközök rövidebbek (például 1 óra, 4 óra, 1 nap), majd fokozatosan egyre hosszabbá válnak (4 nap, 1 hét, 2 hét).”

A hatékonyságát több kutatás is igazolja. A Journal of Experimental Psychology című folyóiratban publikált tanulmány szerint azok, akik ezt a technikát használták, a tananyag 80%-át képesek voltak visszaadni, míg a hagyományos módszert alkalmazó kontrollcsoport csupán 60%-ot. A Memory & Cognition egy másik kutatása szerint az időközönkénti ismétlést használók átlaga akár 75% is lehet.

2. Aktív visszahívás

A kutatások szerint az aktív tanulási módszerek (amikor a tanuló aktívan bevonódik a tanulás folyamatába) lényegesen hatékonyabbak, mint a passzív technikák, például az előadások hallgatása vagy a jegyzetek ismételt olvasgatása. Jó példa erre a játékos kvízalkalmazások használata a szókincsfejlesztéshez – ezzel szemben a szavak puszta magolása szószedetből inkább a passzív tanulás kategóriájába tartozik.

Az egyik leghatékonyabb aktív tanulási technika az ún. aktív visszahívás (active recall). A Birmingham City University ezt így definiálja:

„Az aktív visszahívás olyan tanulási módszer, amelyben folyamatosan teszteljük magunkat és megpróbáljuk előhívni az információt a memóriánkból, ahelyett, hogy egyszerűen újraolvasnánk a jegyzeteinket.”

A hatékonyságát egy 2014-es metaanalízis is igazolja, amely 225 tanulmány eredményeit összegezte. A kutatás szerint azok a diákok, akik nem alkalmazzák ezt a módszert, 1,5-szer nagyobb eséllyel buknak meg a vizsgáikon, mint azok, akik rendszeresen használják az aktív visszahívást.

3. A Feynman-technika

A Feynman-technika egy rendkívül egyszerű, mégis meglepően hatékony módszer a mélyebb megértés eléréséhez. Lényege, hogy az adott témát úgy próbáljuk elmagyarázni, mintha egy laikusnak vagy gyereknek beszélnénk róla – egyszerű nyelvezettel, sallangok nélkül. Ez rákényszerít arra, hogy valóban megértsük az anyagot, ne csak bemagoljuk.

A módszer lépései röviden:

1. Válassz ki egy témát, amelyet meg akarsz tanulni.
2. Írd le vagy mondd el hangosan úgy, mintha egy teljesen kezdőnek magyaráznád.
3. Azokon a pontokon, ahol elakadsz vagy bizonytalan vagy, térj vissza az anyaghoz és tisztázd a hiányosságokat.
4. Egyszerűsítsd a magyarázatot, amíg tényleg világos és érthető nem lesz.

A módszer Richard Feynman Nobel-díjas fizikus nevéhez fűződik, aki híres volt arról, hogy a legösszetettebb tudományos jelenségeket is képes volt közérthetően elmagyarázni.

Gyakori kérdések és válaszok

Melyek a hatékony tanulási módszerek?

A hatékony tanulási módszerek közé tartozik az időközönkénti ismétlés, az aktív visszahívás, a Feynman-technika, a PQRST-módszer, valamint a Cornell-módszer is. Ezek a technikák segítik az anyag mélyebb megértését és hosszú távú észben tartását.

Hatékony tanulás egyetemistáknak: milyen appot használjak?

Az egyetemi évek alatt különösen fontos a hatékony tanulás, hiszen a szoros határidők, a nagy mennyiségű tananyag és esetleges diákmunkák mellett jó lenne időt szakítani a szociális életre is. A fent említett tanulási módszerek alkalmazásához számos app érhető el – az egyik legnépszerűbb az Anki, amely Windows- és Mac-rendszerekre is ingyenesen telepíthető, valamint rengeteg plug-in segítségével tovább bővíthető a funkcionalitása.

Melyek a hatékony angol tanulás módszerei?

A nyelvtanulás esetén különösen hatékony az aktív tanulás, amely a tanuló bevonódását igényli. A szókincs aktív visszahívása, például flashcardokkal, a beszéd gyakorlása, valamint az anyanyelvi tartalmak (filmek, podcastok) rendszeres hallgatása is kiemelten hasznos lehet.

Hogyan sajátíthatjuk el a hatékony tanulási technikákat?

A tanulásmódszertan – akárcsak bármely más képesség – gyakorlással fejleszthető. Ha szeretnél mélyebben elmerülni a témában, számos online kurzus és egyetemi szabadon választható tantárgy áll rendelkezésre. Ha könnyen fogyasztható formában érdekel a téma, olvasd el az alábbi cikkeinket:

• Tanuláselméletek és jelentéseik
• Gyorstanulás titkai: Módszerek, tippek és trükkök
• Tanulási képesség fejlesztése: fogalma, módszerei

SKOLL: személyre szabott e-learning-megoldások

Szeretnéd jobban kihasználni az e-learning lehetőségeit? Szívesen alkalmaznád a hatékony tanulás módszereit szervezetedben? Akkor válaszd a SKOLL csapatát! Immár 15 éve foglalkozunk digitális tanulási megoldásokkal. Ez idő alatt több tucat rendszert vezettünk be és több száz tananyagot készítettünk. Megoldásainkat közel 100000 ember használja.

Kapcsolat

Az elmúlt években többször is módosították a felnőttképzési törvényt, több jelentős változással. Nem csoda, ha nehéz eligazodni a szabályok és fogalmak között. Ebben a gyorstalpalóban röviden, közérthetően összefoglaljuk a legfontosabb tudnivalókat és megmutatjuk, honnan tájékozódhatsz tovább, ha még mélyebbre ásnál a témában.

Mit szabályoz pontosan a felnőttképzési törvény (Fktv.)?

A felnőttképzési törvény (Fktv.) azokat az oktatási folyamatokat szabályozza, amelyek célzottan, szervezett módon valósulnak meg, és amelyek célja a már meglévő készségek fejlesztése vagy új kompetenciák átadása. A 2013. évi LXXVII. törvény meghatározása szerint a felnőttképzési jogviszony „felnőttképzési szerződés alapján szervezett oktatás és képzés nyújtására irányuló szolgáltatásra, illetve felnőttképzési tevékenységhez kapcsolódó szolgáltatásra és abban való részvételre a felnőttképző és a képzésben részt vevő személy között létrejött viszony”.

A felnőttképzési törvény által érintett képzési típusok

Az új felnőttképzési rendszer egyik legjelentősebb változása a korábbi Országos Képzési Jegyzék (OKJ) szerinti tanfolyamok megszűnése volt. A régi OKJ-s képzések helyét két új képzési forma vette át: a szakképzés és a szakmai oktatás. Lássuk, miben különböznek, mik az előnyeik, esetleges hátrányaik, és kinek melyik lehet a megfelelő választás.

Szakképzés

A szakképzés elvégzése után a résztvevők államilag elismert szakképesítést tanúsító bizonyítványt szereznek. A képzést szakképző intézmények és regisztrált felnőttképzők is szervezhetik. Előnye, hogy rövidebb idő alatt elvégezhető, gyakorlatorientált, és a munkaerőpiacon hasznosítható tudást ad.

A szakképzés olyan képzési forma, amely a korábbi OKJ-s rendszerhez hasonlóan konkrét szakmai ismeretekre és piacképes tudásra fókuszál, jellemzően rövidebb időtartamban. Azoknak ajánlott, akik gyorsan szeretnének elhelyezkedni egy konkrét szakterületen, vagy meglévő szaktudásukat szeretnék bővíteni.

Szakmai oktatás

A szakmai oktatás hosszabb időtartamú, általában 2-3 éves képzést jelent, és célja egy adott szakma átfogó, piacképes ismereteinek átadása. A képzéseket akkreditált szakképző intézmények szervezik, a megszerezhető szakmákat a Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatal által évente frissített szakmajegyzék tartalmazza.

A szakmai oktatás azok számára ideális választás, akik az alapoktól indulva szeretnének egy új, keresett szakmát elsajátítani, és hosszabb távon építenék karrierjüket.

Az alábbi táblázatban összefoglaltuk a legfontosabb különbségeket a két képzési forma között.

Gyakori kérdések és válaszok

Hol érhető el felnőttképzési törvény?

Szeretnéd mélyebben beleásni magad a felnőttképzési törvénybe? Akkor érdemes a kapcsolódó törvényt és kormányrendeleteket megismerni. Javasoljuk, hogy kezdd a kutatást a 2013. évi LXXVII. törvénnyel és a 11/2020. (II. 7.) Korm. rendelettel.

Felnőttképzési törvény – adatszolgáltatás: mikor keletkezik bejelentési és adatszolgáltatási kötelezettség?

Az adatszolgáltatási kötelezettség minden olyan képzőhelyre vonatkozik, amely a felnőttképzési törvény hatálya alá tartozó oktatási tevékenységet végez. Az adminisztráció teljes mértékben online történik, a Felnőttképzési Adatszolgáltatási Rendszerben (FAR).

Melyek a felnőttképzési törvény hatálya alá nem tartozó képzések?

A felnőttképzési törvény hatálya azokra a képzésekre terjed ki, amelyek szervezett formában, célirányosan történnek, és a céljuk valamilyen kompetencia kialakítása vagy fejlesztése.

Vannak azonban olyan tevékenységek, amelyek nem tartoznak a törvény hatálya alá. Az Innovációs és Technológiai Minisztérium példatára alapján ezek közé sorolható például a(z):

• bemutató előadás
• coaching
• csoportos foglalkozás
• fejlesztői órák
• hobbitevékenységek (pl. sportklub)
• konferencia
• korrepetálás
• letölthető oktatási tartalmak
• magánnyelvórák
• online oktatóvideók
• szakmai műhelymunka
• tanácsadás
• konzultáció
• termékbemutató
• workshop
• meetup

Hogyan rövidíthető le a szakképzés és szakmai oktatás?

Dolgozol, és mellette szeretnél szakmát tanulni? Jó hír, hogy ma már számos szakképzés és szakmai oktatás elérhető e-learning vagy távoktatási formában, ami jelentősen megkönnyíti az időbeosztást. Emellett a korábbi munkatapasztalat, ismeretek és a meglévő tanulmányok beszámíthatók, így a képzési idő akár le is rövidíthető. Erről minden esetben érdemes az adott képzőhelyen érdeklődni.

Digitáliskészség-fejlesztő tananyagot keresel?

Hasznosnak találtad cikkünket? A digitális készségek fejlesztése az élet minden területén jól jöhet. Ha szeretnéd e-learning-tananyagokkal segíteni a digitális készségeid fejlődését, akkor jelentkezz díjmentes e-learning-képzéseinkre! A jelentkezés teljesen kockázatmentes, hiszen semmilyen kötelezettséggel nem jár. A tananyag önálló tanulással, a saját időbeosztásod szerint, bárhonnan elvégezhető. A kurzusok teljesítése körülbelül 4 órát vesz igénybe. A határidőig sikeres vizsgát tevők hivatalos felnőttképzési tanúsítványt kapnak!

Jelentkezés a digitáliskompetencia-fejlesztő képzésre!

„Semmilyen szél nem kedvez annak, aki nem tudja, melyik kikötőbe tart.” – tartja Seneca mondása, amely különösen igaz a pedagógiában is. Legyen szó villámkurzusról, egyetemi előadásról vagy e-learning-tananyagfejlesztésről, ha megfeledkezünk az oktatási célok pontos meghatározásáról, könnyen irányt téveszthetünk. Cikkünkben megmutatjuk, mit jelentenek az oktatási célok, hogyan formálják a tanítási folyamatot, és miként ültethetők át a gyakorlatba!

Mi az oktatási célok jelentése?

Az oktatási cél az az eredmény, amelyet az oktatási tevékenységgel el kívánunk érni. Másképpen fogalmazva: azoknak a képességeknek és ismereteknek az összessége, amelyet szeretnénk átadni a tanulóknak. Ebből következően az oktatási célt kizárólag akkor tekinthetjük teljesültnek, ha a tanuló valóban elsajátította a kívánt ismereteket, képességeket vagy attitűdöket – nem pedig pusztán elvégezte a kijelölt feladatot.

Hogyan befolyásolják a pedagógiai tevékenységet az oktatási célok?

Az oktatási cél olyan, mint egy recept a hobbiszakács kezében: megmutatja, mit szeretnénk elérni, és segít abban, hogyan álljunk neki. Meghatározza, milyen hozzávalókra és lépésekre van szükség a kívánt eredményhez.

Kotschy Beáta Didaktika: Elméleti alapok a tanítás tanulásához című kötetében így fogalmaz:

„A megválasztott célok irányítják a pedagógiai tevékenységet, befolyásolják az oktatás tartalmának, stratégiájának, szervezési módjainak, módszereinek és eszközeinek megválasztását, és az eredményesség ellenőrzésének kritériumrendszerét képezik.”

Az oktatási cél tehát áthatja a pedagógiai tervezés egészét. Meghatározza, milyen tananyagra van szükség, hogyan építjük fel a tanulási folyamatot és milyen tanulásszervezési módokat, valamint oktatási stratégiákat választunk. A célhoz igazítjuk a módszereket és eszközöket is – legyen szó egyéni vagy csoportos munkáról, digitális vagy hagyományos taneszközökről. Végül az értékelés alapját is a cél határozza meg: akkor tekinthetjük teljesültnek, ha a tanuló valóban elsajátította a megszerezni kívánt tudást vagy képességet.

Így fest mindez a gyakorlatban

Lássuk, hogyan valósul meg mindez egy fiktív példán keresztül. Egy nemzetközi étrend-kiegészítőket forgalmazó cég szeretné növelni fenntarthatóságát, ezért a következő oktatási célokat határozza meg:

• növelni kívánják a dolgozók ökológiai tudatosságát.
• Céljuk, hogy a munkavállalók jobban értsék az egyéni és vállalati szintű környezeti hatásokat.
• Törekednek arra, hogy a munkatársak aktívan részt vegyenek a fenntartható működés kialakításában.

Az oktatási célok és a vállalat adottságai alapján a következő programot állítják össze:

• mivel a dolgozók jelentős része home office-ban dolgozik, digitális oktatást választanak, amelyhez a Moodle LMS rendszert használják.
• A tananyagot szöveges és videós formában töltik fel, ezáltal a tudás átadása rugalmasan és interaktívan valósul meg.
• A választott módszerek és eszközök előnye, hogy a tananyag később könnyen újrahasznosítható, költséghatékony és számos modern, élvezetes oktatási megoldás is bevethető.
• Az eredményességet egyszerű Moodle-alapú kvíz segítségével mérik, amely gyors visszajelzést ad a tanulók tudásszintjéről.

Gyakori kérdések és válaszok

Mi az oktatási cél?

Az oktatási cél alatt az oktatási tevékenységgel elérni kívánt tudás- és képességfejlesztést értjük.

Mik azok a tanulási célok?

Optimális esetben az oktatási és tanulási célok azonosak. Kotschy Beáta így fogalmaz a témában:

„Az oktatás legfontosabb jellemzője, hogy magában foglalja a tanítást mint tanári és a tanulást mint tanulói tevékenységet, amelyek egymással kölcsönhatásban valósulnak meg. (….) Ugyanakkor az oktatás célja a tanulók fejlesztésére vonatkozik, azaz míg a cél tételezője általában a pedagógus, addig az eredmény hordozója a tanuló, aki maga is sajátos célok által vezetve vesz részt a folyamatban. Ebben az értelemben mondhatjuk azt is, hogy az oktatás célja azonos a tanítás céljával, amely lehet azonos a tanulási céllal, közelíthet hozzá, illetve el is térhet tőle. Könnyű belátni, hogy minél nagyobb az átfedés a két célrendszer között, annál eredményesebb lehet a közös munka.”

SKOLL: személyre szabott e-learning-megoldások

Szeretnéd kiaknázni az e-learningben rejlő lehetőségeket? Akkor válaszd a SKOLL profi csapatát! Immár 15 éves múltja során csapatunk több tucat rendszer bevezetését vezényelte le és több száz tananyagot készített – digitális megoldásaink felhasználóinak száma pedig gőzerővel robog a 100 000 felé.

Vedd fel a kapcsolatot!

Az új oktatási módszerek segítségével a tananyag izgalmasabbá és érthetőbbé tehető. Legyen szó középiskolai, egyetemi vagy vállalati környezetről, a tanulási igények folyamatosan változnak, így a hagyományos megoldások nem minden esetben hatékonyak. Ahhoz, hogy hosszú távon lekössük a tanulók figyelmét és élvezetessé tegyük az oktatást, innovációra van szükség. Olvasd el cikkünket, és ismerj meg 5 valóban eredményes és korszerű pedagógiai módszert!

Régi módszerek, új világ: miért nehezebb lekötni a diákokat?

Tanulni és új ismereteket elsajátítani izgalmas, mégis a diákok könnyen elvesztik az érdeklődésüket és unatkoznak az órákon. A technológia rohamos fejlődése, a folyamatos digitális ingerek és a gyors információáramlás következtében ma már nagyobb kihívást jelent a tanulók tartós bevonása. Lássuk, miért olyan nehéz lekötni az egészen eltérő impulzusokra fogékony diákok figyelmét kizárólag a tradicionális módszerekre támaszkodva!

Villámfigyelem

Az emberi figyelmet vizsgáló tanulmányok eredményei gyors ütemű csökkenést mutatnak. Az átlagos figyelemidő az elmúlt évtizedekben 12 másodpercről csupán 8,25 másodpercre rövidült. Ehhez a változáshoz az oktatásnak is alkalmazkodnia kell.

Digitális függőség

Tudtad, hogy világszerte átlagosan napi 6 óra 40 percet töltünk a különböző digitális eszközök kijelzői előtt? Sőt, az Amerikai Egyesült Államokban ez az idő 7 óra 3 perc, a tinédzserek közel felénél pedig több mint 8 óra. Az új oktatási módszerek egyik célja, hogy a technológia nyújtotta lehetőségek az oktatás hatékonyabbá tételét támogassák.

Információáradat

A folyamatos és egyre növekvő információáradat miatt rengeteg különböző ingerrel kell megbirkóznunk. Egy átlagos ember ma akár napi 74 gigabájtnyi adatot is képes feldolgozni, ami könnyen figyelemzavarhoz és túlterhelődéshez vezethet. Nem meglepő tehát, hogy a hagyományos tanítási módszerek önmagukban egyre kevésbé állják meg a helyüket.

Új oktatási módszerek, melyeket érdemes alkalmazni

Ahhoz, hogy lépést tarthassunk a gyorsan változó információs környezettel, az oktatásban is új, innovatív módszerek alkalmazására van szükség. Így a diákok nem csupán passzív információfeldolgozás által sajátíthatják el az ismereteket, hanem aktív résztvevői lehetnek a tanulási folyamatnak. Nézzük, melyek ezek a módszerek!

Tükrözött osztályterem (fordított osztályterem)

A tükrözött osztályterem egy korszerű, a mai komplex tanulási igényeknek megfelelő oktatásszervezési módszer. Lényege a hagyományos tanítási modell megfordítása, amely során a diákok otthon, egyénileg dolgozzák fel a rendelkezésükre álló tananyagot, így a kontaktórák keretében az elsajátított ismeretek mélyebb megértésén és interaktív gyakorlatba ültetésén lehet a hangsúly. Előnye, hogy a tanulók a saját tempójukban és időbeosztásuk szerint haladhatnak, míg a tantermi képzések során több idő jut az egyéni kérdésekre, a problémamegoldásra és a visszajelzésekre.

Projektalapú tanulás

A projektalapú tanulás egy olyan modern oktatási módszer, amely során a diákok egy valós, konkrét, gyakorlatba ültetett problémát oldanak meg egyénileg vagy csoportosan. A folyamat lényege az elméleti ismeretek direkt átadása helyett az aktív részvétel és a helyzetfelismerés. Míg a diákok a projekten dolgoznak, a tanár a mentor szerepét tölti be. Segítségével a tanulók olyan, a mindennapokban is alkalmazható készségeket sajátíthatnak el, mint például a kritikai gondolkodás, az együttműködés és az időgazdálkodás.

Gamifikáció

A gamifikáció az angol gamification szóösszetételből ered. Jelentése szó szerint: játékszerűvé tétel, mely az oktatásban is kiválóan alkalmazható módszer. Lényege a játékmechanizmusok és játékos elemek implementálása a tanulási folyamatokba. A hagyományos eszközök kombinálása az olyan motivációs rendszerekkel, mint például a pontszerzés, a kihívások, a rangsorok, a díjak és az elismerések, hozzájárulnak a figyelem tartós lekötéséhez, az aktív bevonás és érdeklődés fenntartásához.

Online képzések és digitális oktatás

A technológia fejlődése alapvető változásokat hozott az eddigi oktatási rendszerbe. Online tanulást elősegítő platformok, alkalmazások és eszközök hada érhető el, amivel az ismeretszerzés hatékonyabbá, hozzáférhetőbbé és rugalmasabbá tehető, mint valaha. A digitális képzések új lehetőséget teremtenek a helyfüggetlen távoktatásra, miközben a diákok a saját tempójukban haladva, interaktív eszközökkel mélyíthetik el a tudásukat.

Kooperatív tanulás

Ahogy a neve is sugallja, a pedagógiai módszer középpontjában az együttműködés áll. A kooperatív tanulás során a diákok kis létszámú csoportokban végeznek feladatokat és oldanak meg problémákat. A részfolyamatokban a csapattagok egymás segítségére támaszkodnak, ezzel fejlesztve a kommunikációs és társas készségeiket. A közös munka során az egyéni felelősségvállalás, a munkamegosztás és az eltérő nézőpontok megismerése is fontos szerepet kap.

Gyakori kérdések és válaszok

Milyen kihívásokkal néznek szembe a régi pedagógiai módszerek?

A technológia fejlődése, a digitális eszközök és a növekvő tudásáramlás mellett a régi pedagógiai módszerek kevésbé alkalmasak a tanulók igényeinek kielégítésére. Önmagukban nem biztosítanak elegendő interaktivitást és személyre szabhatóságot. Emellett a figyelem tartós lekötésére sem nyújtanak megoldást.

Hogyan ültethetők a gyakorlatba az új oktatási módszerek?

Az új oktatási módszerek olyan képzésszervezési megoldásokkal, mint például a fordított osztályterem, a projektalapú tanulás, a gamifikáció és a különböző digitális eszközök, hatékonyan alkalmazhatóak a gyakorlatban.

Milyen korcsoportnál alkalmazhatóak az új pedagógiai módszerek?

Az új pedagógiai módszerek minden korosztály számára tartogatnak előnyöket. Az alsó tagozattól egészen a felnőttképzésekig, minden szinten alkalmazhatóak.

SKOLL.hu: egyedi e-learning-megoldások

Az új oktatási módszerek izgalmasabbá és hatékonyabbá tehetik a tanulást, de a sikerhez elengedhetetlen a megfelelő digitális háttér is. A SKOLL évek óta segít iskoláknak és vállalatoknak e-learning-rendszerek (például Moodle és TOTARA) kialakításában, hogy a modern tanítási módszerek valóban működjenek. Ha szeretnéd, hogy a digitális eszközök ne akadályt, hanem lehetőséget jelentsenek, keress minket – együtt megtaláljuk a legjobb megoldást!

Vegyük fel a kapcsolatot!

A tudás hozzáférhetőbb, mint valaha, hiszen digitális oktatási felületek százai érhetőek el. A technológia fejlődésének köszönhetően gyors, költséghatékony és szinte bárhonnan elérhető módon sajátíthatók el az ismeretek online környezetben. Cikkünkben összefoglaljuk a legjobb platformokat, és megkönnyítjük a választást!

Digitális oktatási felületek, melyeket érdemes kipróbálni

A digitális oktatás alapjaiban változtatta meg azt, ahogyan tanulunk. Nem kérdéses, hogy az online oktatás térnyerése nemzetközi és hazai szinten is megfigyelhető. A globális e-learning-piac mérete 2024-ben 325,74 milliárd USD volt. Ez várhatóan 2033-ra eléri a 800,17 milliárd USD-t, ami évi 11,68%-os növekedést jelent. Lássuk, melyek azok a digitális oktatási felületek, melyek jelentősen megkönnyíthetik a tanulást!

Udemy

Az Udemy egy több mint 57 millió felhasználóval rendelkező, 213.000-nél is több képzést nyújtó, népszerű e-learning-platform. Az oldalon leginkább angol nyelvű, ingyenes és fizetős kurzusok között válogathatunk rendkívül változatos témákban, a nyelvtanulástól kezdve a matematikán, biológián, programozáson és marketingen át egészen a kommunikációig. Ráadásul némely képzéssel még értékes tanúsítványt is szerezhetünk, melyet feltüntethetünk akár az önéletrajzunkban is.

Coursera

Az egyik legismertebb online tananyagokat nyújtó felület a Coursera. A több mint 92 millió felhasználót számláló platformon többnyire angol nyelvű, ingyenes és fizetős képzések érhetőek el rengeteg eltérő témában. Az oldal hatalmas népszerűsége nem véletlen, hiszen az akár tanúsítványt vagy szakmai bizonyítványt is nyújtó tananyagokat olyan világszínvonalú egyetemek és vállalatok munkatársaitól hallgathatjuk meg, mint például a Google, az IBM vagy a Stanford. A legnépszerűbb programok között megtalálható többek között a Google projektmenedzseri, az Adobe grafikusi és a Microsoft Phyton fejlesztői tanúsítványt adó képzése is.

Khan Academy

A digitális oktatási felületeket bemutató listánk nem lehet teljes a Khan Academy nélkül, melynek oldalán világszínvonalú képzések várják a tanulni vágyókat, ráadásul teljesen ingyen. Az egyszerűbb iskolai tananyagoktól kezdve egészen a komplex témakörökig valóban hasznos és naprakész ismereteket sajátíthatunk el a segítségével a világ bármely részéről. A megszerzett tudást az oldalon elérhető tesztekkel és interaktív gyakorlatokkal próbára is tehetjük. Kiváló költséghatékony és egyéni igényekre szabható tanulási megoldást jelent a legtöbb korosztály számára.

Preply

A Preplynek hála búcsút inthetsz a költséges magánóráknak és a szószedetek magolásának. Az online nyelvtanuló platformon több mint 32.000 anyanyelvi tanár közül választhatod ki a számodra megfelelőt a világ minden tájáról. A pofonegyszerűen használható felületen a regisztrációt követően már le is foglalhatod az óráidat, az oktatóddal pedig személyre szabhatjátok a tanulási tervedet. Lehetsz teljesen kezdő vagy haladó, az oldal kiváló segítséget nyújthat, akár egy nyelv alapjainak az elsajátítása, akár az akcentusod megszüntetése vagy a beszédkészséged fejlesztése a cél. Mindezt rendkívül költséghatékony módon, akár óránként 1500 Ft-ért érheted el.

iTalki

Az iTalki szintén egy digitális nyelvtanulást segítő platform, melyen videóhívás formájában tanulhatunk anyanyelvi beszélőktől és képzett nyelvtanároktól. Rugalmasan, egyéni tanulási céljainknak megfelelően választhatunk akár strukturált, gyakorlatorientált vagy informális, beszédcentrikus órákat több mint 150 nyelven. Ezek költsége széles skálán mozog az oktatók tapasztalatától és a tanóra jellegétől függően. Külön pozitívum, hogy az olyan közösségi funkcióknak köszönhetően, mint a szórakoztató csoportos órák, fórumok és közös gyakorlófeladatok, több millió, különböző kultúrájú felhasználóval ismerkedhetünk meg.

Grow With Google

A Google önállóan és a partnereivel együttműködve kínál változatos témakörökben digitális készségfejlesztő előadásokat. Naprakész eszközeik és technológiáik segítségével sajátíthatunk el új ismereteket, mélyíthetjük a szakmai tudásunkat vagy fejleszthetjük a vállalkozásunkat. A többek között online marketing, mesterséges intelligencia, programozás, projektmenedzsment, karrier- és vállalkozásfejlesztés témakörökben elérhető videókat rugalmasan, bárhonnan megnézhetjük a saját tanulási tempónknak megfelelően. A gyakorlati, a munkaerőpiacon is hasznos tudást nyújtó képzések sikeres teljesítése után akár hivatalos Google-tanúsítványt is szerezhetünk.

YouTube-előadások (akár a legrangosabb egyetemektől)

Sokan nem is gondolnánk, de a YouTube nemcsak szórakozásra és hírek fogyasztására, hanem mint videós tananyagtár is használható. Számos hazai és nemzetközi oktató, iskola és egyéb intézmény tesz elérhetővé színvonalas tanulási tartalmakat a lehető legkülönbözőbb témákban. Néhány kattintással, teljesen ingyen érhetünk el olyan értékes és hasznos képzéseket, melyekért korábban vagyonokat kellett volna fizetni vagy akár másik országba költözni. A sokoldalú tananyagokra érdeklődési körünk szerint kereshetünk rá, és olyan népszerű tartalmakat találhatunk, mint például a Kiszámoló Akadémia pénzügyi előadássorozata, a Stanford Egyetem viselkedésbiológia-kurzusai vagy éppen az Oxford Egyetem filozófiaképzései.

Skillshare

A népszerű digitális tanulási közösség célja, hogy különböző, változatos témájú oktatóanyagokat tegyen elérhetővé szórakoztató formában kezdőknek és haladóknak egyaránt. A Skillshare oldalán az előfizetést követően férhetünk hozzá a színvonalas, elsősorban kreatív, valamint üzleti és vállalati témájú kurzusokhoz, az első 7 nap azonban ingyenes próbaverzióval indul. A több mint 25.000 képzés között projektalapú, gyakorlatorientált feladatok is elérhetőek többek között művészet, írás, dizájn, videózás, fotózás, vállalkozásfejlesztés és programozás témakörökben. A kreatív iparágban dolgozók számára tökéletes választást jelent, ráadásul a közösségi funkcióknak köszönhetően egyszerűen véleményt és tapasztalatot cserélhetnek, valamint kérdéseket tehetnek fel egymásnak az azonos területen dolgozó szakemberek.

Mateking

A Mateking.hu szórakoztató, fogyasztható és érthető matematikaoktatást tesz elérhetővé általános iskolai, középiskolai, főiskolai és egyetemi szinten. A világszínvonalú e-learning-platformon egyszerű és szemléletes példákon keresztül sajátíthatjuk el az algebra, a statisztika, a valószínűségszámítás, a deriválás és még sok más témakör alapjait magyar nyelven. Az Év honlapja díjat többszörösen elnyerő oldalon a legtöbb magyarországi tanintézmény matematikatárgyainak tematikája megtalálható kategóriákra bontva. Az oktatóvideók interaktív tanulást tesznek lehetővé, hiszen fogyasztásuk közben, egyéni tempónkban szimultán végezhetőek és visszaellenőrizhetőek az egyes feladatok. Kiváló választás a gyerekek felzárkóztatására, korrepetálására, érettségire, dolgozatokra és vizsgákra való felkészüléshez, vagy akár akkor is, ha valakit érdekelnek a nehezebb matematikai feladatok.

A SKOLL digitáliskompetencia-fejlesztő képzése

A digitális készségek fejlesztése az élet minden területén hasznos lehet. Ha szeretnéd e-learning-tananyagokkal segíteni szervezeted digitális készségének fejlődését, akkor jelentkezz díjmentes e-learning-anyagunkra! A jelentkezés teljesen kockázatmentes, hiszen semmilyen kötelezettséggel nem jár. A tananyag önálló tanulással, a saját időbeosztásod szerint, bárhonnan elvégezhető. A kurzusok teljesítése körülbelül 4 órát vesz igénybe. A határidőig sikeres vizsgát tevők hivatalos felnőttképzési tanúsítványt kapnak!

Jelentkezés a digitáliskompetencia-fejlesztő képzésre!

Gyakori kérdések és válaszok

Melyek a legnépszerűbb oktatási portálok?

Digitális képzések sokasága áll rendelkezésünkre a legkülönbözőbb témákban, legyen szó digitális készségekről, vállalkozásfejlesztésről, önképzésről vagy nyelvtanulásról. A legnépszerűbb oktatási portálok között szerepel többek között a Grow with Google, a Coursera, a Khan Academy, a Preply és a YouTube-on elérhető előadások.

Melyek a digitális oktatási felületek legfontosabb előnyei?

A digitális oktatási felületek egyik legnagyobb előnye az egyszerű hozzáférhetőség, hiszen bármikor, bárhonnan elvégezhetjük a rendelkezésre álló képzéseket. A helyfüggetlen tanulás mellett, a hatékonyság, a személyre szabhatóság, a költséghatékonyság és a skálázhatóság is az online oktatás mellett szólnak.

Valóban hatékonyak a digitális oktatási platformok?

A tanulók koncentrációs képességét nem könnyű hosszú távon fenntartani. A digitális oktatási platformok kreatív tanulási módszereket tesznek lehetővé, melyekkel gamifikációs elemek, vizuális anyagok és videók, valamint csoportos feladatok integrálhatók a képzésbe.

SKOLL: egyedi igényekre szabott digitális oktatási felületek

Nem kérdéses, hogy a digitális oktatási felületek költséghatékony, gyors és élvezetes megoldást kínálnak a munkavállalók képzésére. Azonban előfordulhat, hogy a fent bemutatott felületek nem nyújtanak kielégítő megoldást. Amennyiben 100%-ban egyéni igényekre szabott megoldást (mint például a Moodle vagy TOTARA) keresel a vállalatod részére, érdemes lehet saját rendszer fejlesztésébe fogni. Ebben segíthet a SKOLL! Több mint 10 éves múltja során csapatunk több tucat rendszer bevezetését vezényelte le, és több száz tananyagot készített – digitális megoldásaink felhasználóinak száma gőzerővel robog a 100.000 felé.

Vedd fel a kapcsolatot munkatársainkkal!

A technológiai fejlődésnek köszönhetően számos új eszköz teszi eredményesebbé, elérhetőbbé és élvezetesebbé az oktatást, mint valaha. Ilyen például a virtuális tanterem, ahol a tanárok és diákok online környezetben kapcsolódhatnak, tanulhatnak és kommunikálhatnak. Cikkünkből megismerheted a digitális tanterem jelentését, működését és legfontosabb előnyeit!

Mi a virtuális tanterem jelentése pontosan?

A virtuális tanterem egy online tér, amely lehetővé teszi az oktatást és a tanulást digitális eszközök segítségével. Célja, hogy a hagyományos, személyes jelenléten alapuló tantermi képzést átültesse az online térbe, és így a diákok bárhonnan részt vehessenek az órákon.

A virtuális tantermek jellemzően lehetővé teszik a:

• hang- és videóhívást,
• prezentáció- és képernyőmegosztást,
• csoportos és egyéni chatelést,
• szavazást,
• melléktermek (kiscsoportos szobák) létrehozását.

Melyek a virtuális tanterem legfontosabb előnyei?

Szakértői becslések szerint az online oktatási iparág 2023 és 2032 között éves szinten 14%-kal fog növekedni, mely nem meglepő, tekintve, hogy az oktatók és diákok számára is rengeteg előnnyel kecsegtet az e-learning. A következőkben sorra vesszük, hogyan támogathatja a hatékonyabb és szórakoztatóbb tanulást a virtuális tanterem!

1. Hatékony digitális taneszközök

A Northeastern University felmérése szerint az elmúlt 20 évben 2 és fél percről 45 másodpercre csökkent a koncentrálóképesség időtartama. Ahhoz, hogy a diákok érdeklődését fenntartsuk egy óra során, érdemes kreatív oktatási módszereket bevetni. Ebben rengeteget segíthet a virtuális tanterem, mellyel könnyen alkalmazhatunk gamifikációs megoldásokat, képes és videós anyagokat és csoportfeladatokat.

További részletekért olvasd el cikkünket a digitális oktatásról!

2. Bárhonnan hozzáférhető tananyag

Legyen szó egyetemi távoktatásról vagy a home office-ban dolgozó munkatársak belső képzéséről, a virtuális tanterem lehetővé teszi a helyfüggetlen tanulást. Ezzel hozzáférhetővé és könnyebben elérhetővé tehetjük a tananyagot azon diákok számára, akik nem tudnak a jelenléti órán részt venni.

3. Skálázhatóság

Egy fizikai oktató terem befogadóképessége korlátozott, így nagyobb szervezetek esetén problémás lehet a jelenléti oktatás megszervezése. Ezzel szemben a virtuális tanterem akár több száz diák egyidejű oktatását is lehetővé teszi, ezzel megkönnyítve az oktatásszervezési feladatokat.

4. Egyéni tanulási tempó

A virtuális tantermeket összekapcsolhatjuk e-learning-rendszerünkkel, így a rögzített órákat később könnyedén visszanézhetik a diákok. Sőt, a videókat rendezve kurzusokat hozhatunk létre, amelyeket később is hasznosíthatunk.

5. Költséghatékonyság

A virtuális tanterem további előnye, hogy jelentősen csökkentheti az oktatási költséget. Megtakarítható többek között a fizikai terembérlés, ami hosszabb kurzusok esetén jelentős költségtétel lehet.

Gyakori kérdések és válaszok

Mely népszerű appok kínálnak digitális tanterem funkciókat?

Az elmúlt években több tucat digitális tanterem funkciót kínáló szoftver jelent meg a piacon. A legnépszerűbb appok, melyeket neves egyetemek és nagyvállalatok egyaránt hasznának:

• BigBlueButton (kiválóan integrálható a Moodle-rendszerbe)
• Google Classroom
• Microsoft Teams
• Zoom

Mi az a digitális tananyagtár?

Digitális tananyagtár alatt az e-learning-felület azon részét értjük, ahol az oktató által feltöltött tananyagok találhatóak.

Mennyire hatékony a virtuális osztályterem?

Tagadhatatlan, hogy a virtuális osztályteremnek is megvannak a maga kihívásai, azonban több tanulmány eredménye szerint azonosan hatékony, sőt bizonyos esetekben hatékonyabb lehet, mint a jelenléti oktatás. Egy, az American Heart Association által végzett felmérés eredménye szerint a dolgozók teljesítménye 15%-kal emelkedett az e-learning-képzés hatására.

Kik számára lehet jó döntés a virtuális tanterem használata?

Minden olyan intézmény vagy vállalat számára ígéretes lehet a virtuális tanterem használata, amely költséghatékony, korszerű és az egyéni igényekre szabható oktatási módszert keres.

SKOLL: 15 évnyi tapasztalat az e-learning-rendszerek területén

Szervezeted számára értéket jelentene egy egyéni igényekre szabott e-learning-rendszer bevezetése? Állunk rendelkezésedre! A SKOLL az egyik legnagyobb, kifejezetten online oktatással, e-learning-rendszerekkel, digitális tananyagokkal foglalkozó hazai vállalkozás. Csapatunkat pedagógusok, forgatókönyvírók, grafikusok, videós stáb, programozók és tananyagfejlesztők egyaránt erősítik. 15 éves tapasztalattal teljesen lefedjük az e-learning komplex értékláncát.

Kapcsolatfelvétel

A mesterséges intelligencia használata alapjaiban formálja át az oktatást és a tanulást. E-gyorstalpaló sorozatunk következő részében érthetően és röviden definiáljuk, mit jelent az MI, továbbá 4 konkrét példán keresztül szemléltetjük, hogy miképp tehetjük izgalmasabbá, élvezetebbé és akár hatékonyabbá ingyenes MI-szoftverek segítségével a tanulást.

Mi az a mesterséges intelligencia, és hogyan alakítja át az oktatást?

Az amerikai OpenAI cég által fejlesztett ChatGPT megjelenésével még gyorsabb fokozatra kapcsolt az MI iparág. Szinte nincs olyan nap, hogy ne olvasnánk újabb technológiai áttörésekről, újabb MI-alapú alkalmazásokról vagy a technológia hatását vizsgáló tanulmányokról. De mi is pontosan az MI? Nos, az Európai Bizottság az alábbi meghatározást használja.

„A mesterséges intelligencia (MI) a gépek emberhez hasonló képességeit jelenti, mint például az érvelés, a tanulás, a tervezés és a kreativitás. Lehetővé teszi a technika számára, hogy érzékelje környezetét, foglalkozzon azzal, amit észlel, problémákat oldjon meg, és konkrét cél elérése érdekében tervezze meg lépéseit. A számítógép nemcsak adatokat fogad (már előkészített vagy összegyűjtött adatokat érzékelőin, például kameráján keresztül), hanem fel is dolgozza azokat és reagál rájuk. Ezek a rendszerek képesek viselkedésük bizonyos fokú módosítására is, a korábbi lépéseik hatásainak elemzésével és önálló munkával.”

Tehát, az MI olyan gépi rendszer, amely emberi gondolkodást és tanulást utánoz. Számtalan területen használják a technológiát, mint például a(z)

• egészségügy,
• informatika,
• szórakoztatóipar,
• oktatás.

De vajon miképp segíthet a mesterséges intelligencia használata az oktatásban? Mutatjuk a legfontosabb alkalmazási területeit!

Adminisztratív feladatok

A Világgazdasági Fórum szerint az MI technológia használata eredményesen csökkentheti az oktatók adminisztratív feladatait.

„A mesterséges intelligencia támogathatja az oktatást az adminisztratív feladatok automatizálásával, felszabadítva a tanárokat, hogy jobban összpontosítsanak a tanításra és a diákokkal való személyre szabott interakciókra, úgy, hogy nem helyettesíti az ember által vezetett tanítást, hanem javítja azt.”

Személyre szabott oktatás

A mesterséges intelligencia használata lehetővé teszi, hogy a diákok egyéni igényeire szabott, saját korábbi eredményeik alapján finomhangolt oktatásban részesüljenek. Remek példa lehet erre a Duolingo nyelvtanuló alkalmazás, mely több millió embernek segít az idegen nyelvi képességek fejlesztésében.

„Hiszünk abban, hogy a mesterséges intelligencia és az oktatás nagyszerű párost alkot, és a mesterséges intelligencia segítségével személyre szabott nyelvleckéket, megfizethető és hozzáférhető angol nyelvvizsga-teszteket és még sok mást biztosítunk.”

Korrepetálás

A mesterséges intelligencia használata sokat segíthet olyan témák megértésében, melyek extra korrepetálást igényelnek. Számos MI-modell érhető el, melyet speciális, egy-egy tudományos területhez kapcsolódó adathalmazon edzettek. Így válaszaik megbízhatóak, és sokkal kisebb eséllyel tartalmaznak téves információt. Ilyen lehet például a Khan Academy online oktatófelület által kifejlesztett Khanmigo is.

Jegyzet és tanulókártya készítése

Tudtad, hogy akár másodpercek alatt készíthetsz megbízható jegyzeteket hosszú szövegekből? Sőt, akár tanulókártyákat is készíthetsz a hatékonyabb gyakorlás érdekében. Ilyen eszköz például a Revisely, amely az alábbi szolgáltatást nyújtja.

„A Revisy kártyakészítője a mesterséges intelligencia segítségével automatikusan kártyákká alakítja a képeket, jegyzeteket, PDF-eket, PowerPointokat és egyéb dokumentumokat.”

A mesterséges intelligencia használata tanuláshoz: 4 példa arra, hogyan aknázható ki az MI a tanuláshoz

Most, hogy bemutattuk, milyen módon járulhat hozzá az oktatás segítéséhez a mesterséges intelligencia használata, ideje pár gyakorlatiasabb példát is bemutatni. A következőkben 4 példán keresztül szemléltetjük, hogy a ChatGPT használata, ami teljesen ingyenes, hogyan segítheti a diákokat az eredményesebb tanulásban.

1. Nyelvtanulás

A ChatGPT, mely jelenleg több mint 80 nyelvet ismer, kiválóan használható a nyelvi készségek fejlesztéséhez. A programmal folytatott beszélgetés idegen nyelven képes a nyelvi hibákat kijavítani és elmagyarázni, készíthet szószedeteket, sőt, képes kikérdezni egy leckét. Íme pár példa!

2. Kvízkérdezés

Szívesen gyakorolnád vizsga előtt a tananyagot? Örömmel csinálnál gyakorló vizsgát, de nincs kedved órákat tölteni egy kvíz elkészítésével? Jó hír, hogy a ChatGPT-vel percek alatt elkészítheted az igényeidnek megfelelő tesztet.

Pár hasznos prompt (parancs) a tökéletes teszthez:

• Készíts egy feleletválasztós tesztet a második világháború fontosabb dátumairól!
• Készíts egy olasz-magyar tesztet élelmiszer témában B1-es szinten!
• Írj egy párosító tesztet anatómiavizsgára! Legyenek benne a magyar és latin megnevezések!

3. Összefoglalók készítése

A mesterséges intelligencia használata különösen hasznos olyankor, amikor nagy mennyiségű szöveget szeretnél rövid időn belül feldolgozni. Ha nincs időd elolvasni az összes tananyagot egy kérdésben, a ChatGPT segíthet az összegzésben. Ilyenkor elegendő bemásolnod a szöveget, majd megkérni a programot, hogy emelje ki a lényeget. Fontos, hogy ez nem helyettesíti a tananyag részletes feldolgozását, de hasznos lehet a gyors áttekintésben.

Így adható meg a parancs:

A válasz pedig rövid és könnyen érthető:

4. Hibakeresés

Nyelvtanulás, programozás és egyéb IT-területeken különösen hasznos lehet a ChatGPT használata a problémák feltárására. Ilyenkor bemásolhatjuk a hibás Excel-képletet, programkódot vagy mondatot, és megkérhetjük a programot a hiba feltárására és elmagyarázására.

Digitáliskészség-fejlesztő tananyagot keresel?

Hasznosnak találtad a cikkünket? A digitális készségek fejlesztése az élet minden területén jól jöhet. Ha szeretnéd e-learning-tananyagokkal segíteni a digitális készségeid fejlődését, akkor jelentkezz díjmentes e-learning-képzéseinkre! A jelentkezés teljesen kockázatmentes, hiszen semmilyen kötelezettséggel nem jár. A tananyag önálló tanulással, a saját időbeosztásod szerint, bárhonnan elvégezhető. A kurzusok teljesítése körülbelül 4 órát vesz igénybe. A határidőig sikeres vizsgát tevők hivatalos felnőttképzési tanúsítványt kapnak!

Jelentkezés a digitáliskompetencia-fejlesztő képzésre!